Fasilitas penitipan anak untuk anak-anak cacat

Memilih fasilitas penitipan anak untuk anak-anak cacat dapat menjadi proses yang memakan waktu, belum lagi emosi yang menyertai menemukan pengaturan yang tepat untuk anak Anda. Orang tua ingin menemukan fasilitas yang menawarkan perawatan terbaik untuk anak-anak mereka dan satu yang anak mereka akan senang menghadiri.

Namun, tidak semua fasilitas penitipan anak dibuat sama. Selain itu, undang-undang tentang perawatan yang ditawarkan bervariasi dari fasilitas penitipan anak swasta hingga publik, dan dari satu negara bagian ke negara lainnya. Oleh karena itu, penting untuk meneliti semua aspek fasilitas sebelum menempatkan anak Anda di tempat penitipan anak. Langkah pertama yang baik adalah memastikan Anda memeriksa opsi pengasuhan anak teratas untuk anak-anak cacat.

Lingkungan penitipan anak Anda dapat memainkan peran besar dalam keberhasilannya di kemudian hari.

Yang Harus Diperhatikan dalam Memilih Fasilitas Tempat Penitipan Anak Terbaik

Ketika meneliti fasilitas penitipan anak untuk anak-anak cacat, ada banyak faktor yang perlu dipertimbangkan. Ini akan mencakup segala sesuatu mulai dari jumlah perhatian yang dapat diterima oleh anak Anda, hingga kemampuan anak Anda untuk menavigasi lingkungannya di fasilitas, hingga "nyali" perasaan Anda tentang apa yang pas.

Mengevaluasi dan kemudian membuat keputusan bisa terasa tugas yang menakutkan, tetapi meluangkan waktu untuk mempertimbangkan hal-hal berikut dapat membantu Anda mempersempit pilihan Anda dan membantu Anda fokus pada fasilitas yang paling memenuhi kebutuhan Anda dan anak Anda. Luangkan waktu untuk mempertimbangkan:

• Pintu masuk ke fasilitas / aksesibilitas. Apakah pintu masuk ke fasilitas penitipan anak dapat diakses? Fasilitas yang melayani penyandang cacat harus memiliki tanjakan atau lift yang membantu mereka yang menggunakan perangkat mobilitas untuk dengan mudah mengakses gedung. Pintu otomatis juga merupakan tanda bahwa itu adalah fasilitas yang dapat diakses.
• Fasilitas dalam ruangan. Bagian dalam fasilitas harus tampak bersih, bersih, dan memiliki pintu kelas, meja, kursi, dan kamar mandi yang dapat diakses. Jika ada lebih dari satu lantai bangunan, apakah ada lift untuk siswa yang menggunakan perangkat mobilitas? Luangkan waktu untuk benar-benar berjalan di sekitar fasilitas untuk merasakan bagaimana anak Anda akan menavigasi jalannya setiap hari.
• Rasio anak terhadap staf di kelas. Agar seorang anak mendapatkan perhatian yang mereka butuhkan, mereka membutuhkan sebanyak satu kali dengan guru sebanyak mungkin. Dalam beberapa kasus, seorang anak mungkin membutuhkan asisten yang menghabiskan sepanjang hari dengan anak itu untuk memastikan bahwa semua kebutuhan mereka terpenuhi.
• Teliti keterampilan penyedia. Apakah para guru memiliki keterampilan, pelatihan, dan pengalaman untuk mengajar anak cacat tertentu? Jangan takut untuk bertanya tentang latar belakang siapa saja dan semua profesional dan paraprofesional yang akan bekerja dengan anak Anda.Seperti yang Anda ketahui dengan baik, sebagai orang tua dari anak cacat, "kecerdasan buku" dan "kecerdasan jalanan" bisa berbeda. Apakah para guru dan staf lain tampaknya memiliki pengalaman bekerja dengan seorang anak cacat seperti milik Anda, dan lebih dari itu, apakah mereka tampaknya memiliki hasrat untuk melakukannya? Pastikan bahwa fasilitas yang dipilih memiliki staf dengan keterampilan dan pengalaman terbaik untuk merawat anak cacat.

• Lingkungan pendidikan. Fasilitas penitipan anak terbaik memiliki lingkungan pendidikan positif yang mempromosikan pertumbuhan fisik, emosi dan sosial dari semua anak di ruang kelas. Cari kelas di mana anak-anak terlibat dan diizinkan untuk berinteraksi satu sama lain. Sebisa mungkin dan Anda diizinkan, luangkan waktu untuk menghadiri beberapa kelas dan menjadi "terbang di dinding" sehingga Anda bisa mendapatkan ide apa yang akan dialami anak Anda setiap hari.
• Disiplin dan bimbingan. Amati kelas yang sedang berlangsung juga kegiatan kelompok lainnya yang dipimpin oleh guru. Apa bentuk disiplin yang digunakan untuk mempertahankan kontrol terhadap sekelompok anak? Bagaimana anak-anak dibimbing untuk melakukan apa yang diminta dari mereka di kelas? Jangan menganggap Anda memiliki jawabannya, dan secara khusus tanyakan bagaimana masalah akan ditangani, pikirkan kekhawatiran yang mungkin timbul dengan anak Anda. Apakah Anda merasa nyaman dengan pendekatan ini? Apakah staf akan memanggil Anda jika timbul kekhawatiran? Penting bagi setiap anak bahwa ada konsistensi antara lingkungan penitipan anak dan lingkungan rumah. Jika ada masalah yang Anda miliki tentang filosofi yang berbeda dari Anda, bawa mereka segera terungkap, sebelum anak Anda memasuki lingkungan itu.

• Waktu respons staf. Ketika Anda mengamati kelas atau instruksi lain jika seorang anak melakukan sesuatu yang memerlukan respons guru, berapa lama anak itu menunggu? Apakah ada pembantu di kelas yang dapat membantu guru melihat kebutuhan mendesak anak-anak? Sekali lagi, meluangkan waktu untuk duduk di kegiatan kelas, jika ini diizinkan, akan memberi Anda kesempatan untuk memvisualisasikan bagaimana ini bekerja di tempat penitipan anak tertentu.
• Kegiatan yang direncanakan. Seperti apa hari biasa di fasilitas penitipan anak? Cari tahu jenis kegiatan apa yang direncanakan setiap hari. Tanyakan apakah kunjungan lapangan diberikan dan jika demikian, seberapa sering. Apakah ada taman bermain, gym, atau kolam terapi di hotel ini?

Penitipan Anak dan Pendidikan Khusus

Beberapa fasilitas penitipan anak sangat mirip dengan fasilitas pendidikan khusus, sedangkan yang lain tidak, dan mungkin paling cocok tergantung pada kebutuhan Anda. Ada beberapa fasilitas luar biasa yang menawarkan tempat penitipan anak di tempat yang tampaknya lebih merupakan sekolah tradisional, dengan pengecualian semua siswa yang memiliki keterbatasan fisik. Bagi yang lain, fasilitas penitipan anak mungkin hanya menjadi tempat bagi anak-anak untuk dirawat di siang hari, tanpa mengharapkan pendidikan karena tingkat kemampuan. Beberapa fasilitas mungkin merawat anak-anak yang cacat hingga usia 22 tahun, karena undang-undang negara bagian yang memungkinkan anak-anak cacat lebih banyak waktu untuk menyelesaikan pendidikan sekolah menengah mereka. Beragam pilihan menekankan mengapa begitu penting untuk mengunjungi sekolah dan memeriksa daftar periksa di atas sebagai tambahan untuk pertanyaan dan masalah yang Anda tambahkan ke dalam daftar.

Intinya

Karena periode waktu yang berpotensi panjang yang mungkin dihabiskan seorang anak di tempat penitipan anak atau fasilitas pendidikan khusus, penting untuk memastikan bahwa semua kebutuhan anak terpenuhi ketika mereka tumbuh. Dengan memilih fasilitas penitipan anak terbaik untuk anak-anak cacat, orang tua dapat memastikan bahwa anak mereka akan menerima perhatian yang mereka butuhkan ketika orang tua tidak ada di sana untuk memantau perawatan mereka dan menerima instruksi yang sesuai dengan kemampuan mereka.

Prosesnya mungkin kelihatan luar biasa, tetapi dimungkinkan untuk menemukan tempat penitipan anak untuk anak cacat Anda yang memberikan kepadanya apa yang dia butuhkan dan memberi Anda kepastian yang Anda butuhkan sehingga Anda dapat menjadi efektif dan nyaman saat dia pergi. Pertimbangkan semua poin pada daftar periksa di atas dan luangkan waktu untuk menambahkan pro dan kontra apa pun yang Anda temukan dalam proses. Tentu saja, banyak keputusan yang subjektif dan anak Anda adalah hakim terbaik. Anda bahkan mungkin ingin membuat catatan setelah Anda mengunjungi setiap fasilitas. Mungkin peringkatnya "kebahagiaan" atau "minat" pada skala 1 sampai 10. Banyak orang tua dapat menemukan tempat penitipan anak yang mereka tidak hanya senang, tetapi juga terkejut.

Akhirnya, ingatlah bahwa keputusan apa pun yang Anda buat tidak permanen. Buat tempat pada kalender Anda untuk menilai kembali keputusan Anda, apakah itu seminggu sekali atau setahun sekali, yang penting adalah melakukannya.

Kebutuhan Berlanjut

Memilih opsi tempat penitipan anak untuk anak cacat adalah langkah tepat ketika Anda perlu bekerja, tetapi bagaimana dengan saat Anda perlu menjalani hidup dengan cara lain?

Dan akhirnya, akhirnya, kebutuhan penitipan anak terakhir harus diatasi. Konsep sindrom penitipan anak dan infeksi yang sering. Anda mungkin berencana untuk kembali bekerja tetapi merasa sangat bersalah ketika orang tua lain (dan lebih buruk lagi, saudara) berbicara tentang bagaimana anak Anda yang cacat sudah lebih mungkin mengembangkan infeksi. Ya, anak-anak di tempat penitipan anak mendapat infeksi. Dan ya, anak-anak yang tidak berada di tempat penitipan anak mendapatkan infeksi inang ketika mereka mulai sekolah. Kembali bekerja seharusnya tidak menjadi rasa bersalah bagi Anda. Banyak anak-anak cacat berkembang dalam lingkungan penitipan anak dengan cara yang tidak pernah mereka bisa lakukan di rumah. Yang penting adalah Anda merasa nyaman dengan pengasuhan anak Anda, dan itu mungkin mengharuskan Anda menyimak banyak komentar yang bermaksud baik tetapi menyakitkan yang mungkin Anda dengar dalam proses itu.

Luangkan waktu untuk mempelajari tentang Undang-Undang Orang Amerika dengan Disabilitas (ADA) dan bagaimana ini dapat memengaruhi Anda dan anak Anda.Hampir semua pusat pengasuhan anak yang dikelola swasta harus mematuhi ADA.