4 Cara Membuat Inklusi Berfungsi untuk Anak Autistik Anda

Katakanlah, seperti saya, Anda memiliki anak dengan autisme yang tidak memiliki cacat parah atau keajaiban. Dia hanya, kau tahu, anak autis yang memiliki kekuatan dan kelemahannya.

Suatu hari, Anda menemukan bahwa dia benar-benar hebat dalam sesuatu - pemrograman komputer, atau menggambar, atau musik, atau akting, atau pemodelan 3-D, atau bola basket. Mungkin dia bernyanyi di kamar mandi, atau bermain dan menyanyikan lagu dengan telinga, atau memerankan adegan dari film, atau membuat robot Lego Mindstorms yang sangat keren.

Sekarang, hanya untuk memperjelas: dia bukan jenius atau tidak berbakat. Dia tidak akan memukau Carnegie Hall atau membuat Bill Gates kagum. Tetapi kenyataannya adalah bahwa dia sebagus (atau bahkan lebih baik dari) anak-anak seusianya. Dia tentu saja cukup baik untuk menjadi bagian dari komunitas atau sekolah yang khas. Dia punya keterampilan nyata.

Hanya ada satu masalah: dia autis. Dan itu berarti … dia mungkin tidak memproses bahasa lisan dengan cukup cepat untuk mengikuti tim, pertunjukan, atau kelompok yang khas … dia mungkin tidak memahami aturan-aturan jenis program atau kegiatan tertentu kecuali dia menerima konsisten, instruksi langsung … dia mungkin berkata ketika itu sesuai, merangsang ketika itu tidak keren, atau marah pada saat yang salah. Dia mungkin mengajukan pertanyaan yang salah, memberikan jawaban yang salah, atau merasa tidak mungkin berteman.

Anda bertanya tentang inklusi dalam bidang kekuatan anak Anda, dan Anda diberi tahu, "Kami memiliki program kebutuhan khusus yang bisa ia ikuti - biarkan saya memberi Anda pamflet." Tapi Anda tahu dia punya bakat, kemampuan, dan minat yang cukup untuk melakukan pekerjaannya di tingkat usia dengan teman sebaya. Dan Anda juga tahu bahwa bermain bola basket di liga kebutuhan khusus, atau bernyanyi dengan paduan suara kebutuhan khusus, meskipun mungkin menyenangkan, tidak akan membantunya berintegrasi ke dalam kegiatan dunia nyata. Dia akan dikecualikan dari semua kunjungan lapangan yang indah, kompetisi, peluang beasiswa dan peluang yang dinikmati anak-anak biasa.

Ya, memang benar bahwa ia memiliki "hak" untuk menerima dukungan yang tepat sehingga ia dapat dimasukkan dalam "kurikulum umum". Tapi "benar" itu biasanya tidak mencakup penyediaan orang yang paham musik untuk memastikan dia menempatkan musik yang tepat di dudukan musik pada saat yang tepat … atau pelatih bisbol 1: 1 yang dapat memberi isyarat padanya kapan dia akan menjadi susah payah dan kapan waktunya untuk pergi ke lapangan … atau pelatih paduan suara yang dapat memastikan dia menyanyikan bagian yang tepat pada waktu yang tepat. Dan jika dia dalam program komunitas, seperti Little League, dia tidak memiliki hak untuk dukungan sama sekali.

Jadi apa yang kamu lakukan? Berikut adalah empat cara untuk menjadikan inklusi menjadi kenyataan - untuk anak Anda dan / atau untuk orang lain.

• Menjadi staf pendukung anak Anda. Tidak ada yang akan memberi tahu Anda "tidak, anak Anda tidak dapat bergabung dengan tim" jika Anda akan berada di tempat, mengambil tanggung jawab atas kebutuhannya dan memastikan bahwa ia berada di tempat yang ia butuhkan dan siap untuk pergi.
• Pekerjakan orang pendukung yang Anda latih. Ya, Anda dapat merekrut dan melatih siswa sekolah menengah atau perguruan tinggi untuk pergi bersama dengan anak Anda untuk berlatih band, latihan tim, latihan, dll., Dan memastikan bahwa anak Anda memiliki dukungan yang dibutuhkannya untuk berhasil.
• Temukan seorang juara. Katakanlah anak Anda (seperti anak saya) sangat pandai musik. Kami mendaftar dia untuk band, dan mendukungnya sendiri ketika dia masih sangat muda. Segera, para guru band mengenalnya. Mereka memperhatikan bahwa dia memiliki bakat. Setelah beberapa saat, mereka bersedia memberi tahu Tim IEP, "Tom diterima dengan baik di band - dia melakukan pekerjaan dengan baik." Hari ini, salah satu guru menjalankan band kota, dan Tom dimasukkan (dengan dukungan).
• Bangun program inklusif. Ini adalah langkah besar untuk digigit, tetapi jika Anda berdedikasi untuk jenis kegiatan tertentu di mana anak Anda memiliki bakat tertentu, ini mungkin cara yang hebat untuk memberi kembali sambil juga melayani kebutuhan khusus anak Anda. Misalnya - memulai kelas seni inklusif, membuat paduan suara inklusif, atau memimpin pasukan pencari bakat inklusif. Kemungkinannya tidak terbatas!