Bagaimana Membantu Anak-Anak Mengembangkan Orientasi Penguasaan
Daftar Isi:
- Apa yang Membuat Siswa Dengan Orientasi Penguasaan Selain
- Apa yang Siswa Dengan Penguasaan Penguasaan Orientasi
- Bagaimana Orang Tua dan Guru Dapat Mendorong Orientasi Penguasaan
NYSTV - Ancient Aliens - Flat Earth Paradise and The Sides of the North - Multi Language (Oktober 2024)
Orientasi penguasaan terdengar seperti konsep yang rumit, tetapi hanya mengacu pada keinginan seorang anak untuk menjadi kompeten dalam sebuah tugas. Anak-anak dengan orientasi penguasaan tinggi menonjol. Orangtua dan guru tidak perlu membujuk anak-anak ini untuk belajar. Sebaliknya, para siswa ini ingin berlatih pelajaran di sekolah hanya untuk menjadi lebih terampil.
Apa yang Membuat Siswa Dengan Orientasi Penguasaan Selain
Siswa dengan orientasi penguasaan termasuk ke dalam kelompok pemuda terpilih yang tidak terutama dimotivasi oleh penghargaan eksternal. Banyak anak berbakat memiliki sifat ini. Selain itu, anak-anak yang memiliki orientasi penguasaan yang tinggi cenderung memiliki motivasi intrinsik yang tinggi atau perilaku yang didorong oleh penghargaan internal. Ini kontras dengan motivasi ekstrinsik atau perilaku yang didorong oleh penghargaan eksternal atau oleh rasa takut akan hukuman. Siswa dengan motivasi ekstrinsik memiliki pola pikir yang digambarkan sebagai orientasi kinerja.
Dalam lingkungan sekolah, anak-anak yang memiliki orientasi penguasaan yang tinggi ingin belajar demi pembelajaran. Mereka tidak sibuk dengan penampilan mereka (yaitu, nilai atau persetujuan guru mereka) dan tetap mengerjakan tugas sekolah bahkan jika mereka mendapat umpan balik yang buruk. Bahkan, mereka menyambut tantangan dan pengalaman belajar baru. Penelitian menunjukkan bahwa orientasi penguasaan dapat meningkatkan kinerja akademik anak baik dalam jangka pendek dan dalam jangka panjang.
Apa yang Siswa Dengan Penguasaan Penguasaan Orientasi
Anak-anak dengan orientasi penguasaan yang tinggi juga percaya bahwa kerja keras lebih penting daripada karakteristik bawaan, seperti kecerdasan. Mereka dapat dikontraskan dengan para pelajar yang tidak berdaya yang berpikir bahwa jika mereka tidak "cukup pintar," mereka mungkin juga tidak mencoba karena mereka tidak akan pernah berhasil.
Anak-anak yang menghindari risiko ini terlalu takut terlihat tidak kompeten untuk membuat gerakan yang diperlukan untuk tumbuh. Mereka juga cenderung menganggap kecerdasan sebagai tetap, sementara siswa dengan orientasi penguasaan percaya bahwa kecerdasan dapat dipupuk dan dikembangkan. Siswa semacam itu cenderung mendapatkan nilai yang lebih baik, bahkan dalam menghadapi masalah.
Psikolog mengatakan bahwa orientasi penguasaan lebih positif daripada orientasi kinerja karena mendorong rasa ketahanan pada anak-anak, memungkinkan mereka untuk bekerja melalui kegagalan atau kemunduran. Orientasi penguasaan dapat membantu siswa dari semua tingkatan kelas - dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi.
Bagaimana Orang Tua dan Guru Dapat Mendorong Orientasi Penguasaan
Orientasi penguasaan dapat didorong melalui teknik pengasuhan yang positif dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan. Orang tua dan guru sama-sama dapat mengembangkan orientasi penguasaan pada siswa dengan memberikan tugas anak-anak yang mereka pedulikan dan tugas yang menantang tetapi dapat dicapai untuk mereka. Tujuannya harus bagi siswa untuk menguasai keterampilan atau pelajaran tertentu daripada bagi mereka untuk mendapatkan nilai atau nilai tertentu untuk melakukan tugas.
Guru dapat mendorong orientasi penguasaan dengan mengubah struktur kelas dan memberi anak-anak strategi pembelajaran yang diperlukan untuk menjadi motivasi diri daripada motivasi kinerja. Guru harus memuji upaya siswa ketika mereka unggul dalam pelajaran dan menawarkan kritik konstruktif ketika pekerjaan mereka menunjukkan ruang untuk perbaikan. Pendidik terutama harus mengumpulkan pujian ketika siswa menyelesaikan tugas-tugas yang menantang.
Guru dapat memberi tahu siswa bahwa kesalahan adalah bagian dari proses pembelajaran. Mereka juga harus memberi tahu siswa bahwa keberhasilan akademis adalah yang pertama dan terutama berkaitan dengan usaha.
Apa yang Diharapkan Dari Orientasi Sekolah Menengah
Jika anak Anda masuk sekolah menengah tahun ini, Anda mungkin perlu tahu apa yang diharapkan dari orientasi sekolah menengah. Lihat apa yang biasanya disajikan.
Kegiatan untuk Membantu Mengembangkan Keterampilan Motorik Kotor
Berlari, melompat, dan berjalan adalah hal-hal yang dilakukan anak prasekolah Anda setiap hari. Berikut ini adalah kegiatan pra-sekolah motorik kasar untuk membantu mengembangkan keterampilan ini.
Menggunakan Orientasi Realitas di Alzheimer dan Demensia
Pelajari tentang manfaat dan peringatan menggunakan orientasi realitas untuk membantu mengurangi kebingungan pada orang dengan Alzheimer dan demensia lainnya.