Apakah Orang Dengan Autisme Kurang Empati?

Empati adalah kemampuan untuk merasa bersama dengan lainnya. Simpati adalah kemampuan untuk merasakan untuk lainnya. Orang-orang dengan kelainan spektrum autisme mungkin tampak tidak tempat tidur dan tidak simpatik. Mereka mungkin tertawa ketika seseorang terluka, atau merespons dengan sedikit atau tanpa emosi terhadap kesedihan atau sukacita orang lain. Apakah kurangnya respons yang tepat ini berarti bahwa orang dengan autisme tidak merasakan empati atau simpati?

Apa yang Dikatakan Penelitian Tentang Empati, Simpati, dan Autisme

Cukup banyak penelitian telah membahas pertanyaan apakah orang dengan autisme benar-benar berempati dengan orang lain. Sebagai hasilnya, kita tahu sedikit tentang apa yang menghalangi empati; apakah empati dapat diajarkan; dan apakah kurangnya empati yang nyata benar-benar mencerminkan kurangnya koneksi emosional.

Keterampilan "membaca pikiran" - memahami pikiran orang lain melalui pengamatan yang cermat terhadap bahasa tubuh, nada suara, ekspresi wajah, dll. - adalah kunci untuk empati. Orang dengan autisme sering mengalami kesulitan dengan "membaca pikiran," meskipun jelas bahwa keterampilan dapat diajarkan.

Sementara Simon Baron-Cohen menambahkan kurangnya keterampilan membaca pikiran ke otak "laki-laki ekstrem" yang berfokus pada sistem daripada pada hubungan, Dr. Uta Frith mencatat bahwa "kegagalan ikatan atau keterikatan tampaknya tidak menjadi ciri khas autisme yang membedakan. pada anak usia dini. " Sebuah studi terkait oleh Jones et al yang membandingkan psikopatik dengan anak-anak autis menemukan "korelasi pemrosesan afektif / informasi dari kecenderungan psikopat dan ASD sangat berbeda. Kecenderungan psikopat dikaitkan dengan kesulitan beresonansi dengan tekanan orang lain, sedangkan ASD ditandai dengan kesulitan dalam mengetahui apa yang dipikirkan orang lain."

Sementara Frith, Jones, dan lainnya menyarankan bahwa kurangnya empati pada orang dengan autisme adalah hasil dari kesulitan dalam komunikasi verbal dan non-verbal, meskipun, penelitian lain menunjukkan perbedaan fisik di otak mungkin menjelaskan kurangnya empati. Selain itu, kata sebuah studi baru-baru ini, "Subjek dengan ASD dapat menggunakan strategi kognitif atipikal untuk mendapatkan akses ke keadaan emosional mereka sendiri dalam menanggapi emosi orang lain."

Mengapa Orang dengan Autisme Mungkin Tampak Tidak Bersimpati atau Tidak Berada di Tempat

Orang yang paling berkembang biasanya mempelajari bahasa tubuh dan kata-kata yang tepat untuk mengekspresikan simpati dan empati dengan menonton dan meniru orang tua dan orang lain. Seorang anak yang biasanya berusia empat tahun, misalnya, mungkin mengenali ekspresi rasa sakit karena dia telah melihatnya sebelumnya, baik secara langsung atau di TV. Demikian pula, dia mungkin "mencium boo-boo" karena dia melihat orang lain melakukan hal yang sama.

Orang dengan autisme, bagaimanapun, tidak memiliki keterampilan sosial yang terkait dengan mengamati dan menafsirkan bahasa tubuh. Mereka juga cenderung meniru orang lain secara spontan. Jadi, kurangnya simpati atau empati yang diungkapkan mungkin merupakan hasil dari kurangnya keterampilan daripada kurangnya perasaan. Itu karena banyak keterampilan yang diperlukan untuk memahami dan merespons emosi orang lain adalah keterampilan yang paling mungkin dikompromikan dalam autisme. Sebagai contoh:

• Untuk berempati dengan orang lain, seseorang harus mengenali perasaan orang lain. Orang dengan autisme memiliki kesulitan dengan "membaca" wajah dan bahasa tubuh orang lain, dan mungkin tidak sepenuhnya memahami kata-kata yang diucapkan.
• Untuk berempati dengan orang lain, seseorang harus berbagi harapan, impian, dan / atau harapan orang lain. Orang dengan autisme mungkin tidak, misalnya, memiliki keinginan yang kuat untuk keterlibatan romantis, ambisi untuk bangkit dalam suatu organisasi, atau takut malu.
• Untuk berempati dengan orang lain, seseorang harus memiliki pengalaman kognitif dan emosional untuk berhubungan secara pribadi dengan perasaan orang lain. Orang dengan autisme mungkin memiliki tantangan kognitif - atau mereka mungkin kurang memiliki pengalaman yang diperlukan untuk berempati - bahkan jika mereka cukup mampu bersimpati.

• Untuk berempati dengan orang lain, seseorang tidak hanya harus merasa dengan orang itu tetapi juga memiliki alat untuk menunjukkan atau memberi tahu tentang perasaan empatik seseorang. Orang dengan autisme mungkin tidak menunjukkan atau menceritakan tentang perasaan mereka dengan cara yang dipahami dengan jelas oleh orang lain.
• Untuk berempati dengan orang lain, seseorang harus berbagi pemahaman budaya yang diharapkan dan diinginkan dari empati. Orang dengan autisme mungkin tidak memahami isyarat budaya, dan dengan demikian mungkin tidak mengungkapkan perasaan empatik bahkan ketika mereka dirasakan.

Garis bawah

Intinya: Sementara banyak orang dengan autisme tampaknya kurang empati, alasannya mungkin lebih terkait dengan defisit komunikasi sosial daripada kurangnya respon emosional yang mendasarinya.Di sisi lain, mungkin ada, pada kenyataannya, ada perbedaan fisik yang membuat lebih sulit bagi orang dengan autisme untuk berempati - dan menunjukkan empati - dengan cara yang khas.

Jones, dkk. "Merasa, peduli, mengetahui: berbagai jenis defisit empati pada anak laki-laki dengan kecenderungan psikopat dan gangguan spektrum autisme." Psikiatri Psikologi Anak. 2010 November; 51 (11): 1188-97.

• Bagikan
• Membalik
• E-mail
• Teks

Apakah halaman ini membantu? Terima kasih atas tanggapan Anda! Apa yang menjadi perhatian Anda? Sumber Artikel

• Sumber:
• Baron-Cohen, S. "Perbedaan jenis kelamin di otak: implikasi untuk menjelaskan autisme." Ilmu. 2005 November 4; 310 (5749): 819-23.
• Frith, U. "Ulasan: Kebutaan Pikiran dan Otak dalam Autisme." Neuron, Vol. 32, 969–979, 20 Desember 2001, Hak Cipta 2001 oleh Cell Press.
• Schrandt et al. "Mengajarkan keterampilan empati kepada anak-anak dengan autisme". J Appl Behav Anal. 2009 Spring; 42 (1): 17-32.
• Schulte-Rüther et al. "Disfungsi pada jaringan otak yang mendukung empati: studi fMRI pada orang dewasa dengan gangguan spektrum autisme." Soc Neurosci. 2011 Feb; 6 (1): 1-21. Epub 2010 13 Oktober.