Bagaimana Memiliki Konferensi Guru Orangtua yang Produktif

The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy (Januari 2025)

Konferensi adalah kesempatan bagus untuk belajar tentang bagaimana kebutuhan khusus anak Anda di kelas dan cara Anda dapat memperbaikinya. Tetapi terlalu sering, orangtua muncul dari pertemuan yang menyadari bahwa mereka lupa mengajukan pertanyaan tertentu, lupa mengatakan sesuatu yang penting, atau lupa mendengarkan. Inilah cara memanfaatkan waktu bersama guru.

Tepat waktu.

Waktu guru sangat berharga, dan begitu juga milik Anda. Jangan sia-siakan hal itu dengan mengemudi, parkir, dan berlari dengan terengah-engah. Tidak ada salahnya menjadi sedikit lebih awal; Anda akan terlihat bersemangat, tertarik, dan terlibat.

Berpakaianlah dengan tepat.

Anggap ini sebagai pertemuan antara profesional - guru, ahli di kelas, dan Anda, ahli tentang anak Anda. Berpakaianlah seolah-olah Anda berharap dianggap serius.

Bersikap Terbuka.

Jika guru telah memanggil Anda karena suatu alasan, Anda mungkin pernah mendengar satu sisi cerita - anak Anda. Bersedia untuk mendengar sisi lain. Anda akan belajar lebih banyak jika guru tidak sibuk bersikap defensif.

Dengarkan Sebanyak yang Anda Bicara.

Sangat menggoda untuk menghabiskan pertemuan dengan memberi tahu guru tentang anak Anda dan apa yang dia butuhkan, tetapi juga penting untuk mendengarkan guru dan apa yang dia amati atau harapkan. Jika Anda satu-satunya yang berbicara, berhentilah.

Punya Agenda.

Anda akan mendapatkan hasil maksimal dari pertemuan jika Anda memiliki beberapa hal spesifik untuk dibahas. Buat daftar, dan periksa item ketika Anda menutupnya. Semakin terfokus Anda pada apa yang Anda harapkan dari pertemuan, semakin besar kemungkinan Anda untuk mendapatkannya.

Ambil catatan.

Saat Anda mencoret item dari daftar Anda, catat informasi apa pun yang Anda terima, nama, tanggal, informasi, jumlah laporan atau tes, nilai, atau hal lain yang menarik. Setelah pertemuan, tuliskan ini di log kontak Anda secara lebih detail.

Buat Rencana Aksi.

Jika Anda telah mendiskusikan sesuatu yang membutuhkan tindakan oleh Anda atau oleh guru, diskusikan jadwal untuk itu dan sepakati siapa yang akan melakukan apa. Tulis informasi itu dan konfirmasikan pada hari berikutnya dalam catatan kepada guru.

Mengikuti.

Pastikan untuk melakukan hal-hal yang Anda katakan kepada guru, dan periksa kembali untuk memastikan guru melakukan apa yang Anda diskusikan juga. Menjaga dialog berkelanjutan sepanjang tahun, melalui pertemuan, panggilan telepon, catatan, dan email, dapat membantu Anda menjadi mitra kerja sama yang sungguh-sungguh dalam pendidikan anak Anda.