Apa Artinya Menjadi Neurotypical?

Kata "neurotypical" cukup baru, tetapi menjadi semakin populer di sekolah, di konferensi dan acara autisme, dan di kantor terapis.Tidak memiliki makna medis atau psikologis yang absolut. Itu tidak menggambarkan kepribadian, sifat, atau serangkaian kemampuan tertentu. Definisi tersebut dapat dinyatakan dari perspektif negatif dan positif:

• Orang neurotypical adalah individu yang tidak memiliki diagnosis autisme atau perbedaan intelektual atau perkembangan lainnya.
• Seseorang "neurotipikal" adalah individu yang berpikir, memahami, dan berperilaku dengan cara yang dianggap "normal" oleh populasi umum.

Apa Artinya Menjadi Secara Neurologis "Normal"

Tentu saja dimungkinkan untuk tidak memiliki kelainan perkembangan atau intelektual yang terdiagnosis, dan dengan demikian dapat didefinisikan sebagai neurotipikal. Tetapi ada perbedaan signifikan antara "normal" dan "tidak didiagnosis." Selain itu, tidak ada konsep "normal" yang stabil dan dipahami secara universal.

Bahkan, persepsi dan perilaku "normal" bervariasi secara radikal tergantung pada budaya, jenis kelamin, situasi, tingkat sosial ekonomi, dan banyak faktor lainnya. Dalam beberapa budaya, misalnya, kontak mata langsung diharapkan; pada orang lain, itu dianggap kasar. Dalam beberapa budaya, kontak fisik dengan orang asing relatif dianggap normal sedangkan pada orang lain itu dianggap aneh dan menyebalkan.

Perbedaan perilaku lainnya, meskipun bukan akibat dari gangguan perkembangan atau intelektual, dapat memarginalkan. Sebagai contoh, individu LGBT mungkin menemukan diri mereka berada di luar banyak kelompok sosial tanpa memiliki tantangan neurologis untuk mengatasinya. Hal yang sama berlaku untuk anggota kelompok agama tertentu.

Apa Artinya Menjadi Neurodiverse

Peneliti modern telah mengembangkan grafik dan perpustakaan buku yang rumit yang menggambarkan perkembangan manusia "normal". Harapan untuk perilaku, pembelajaran, interaksi sosial, dan perkembangan fisik semua dibangun di sekitar norma-norma itu. Selain itu, lembaga-lembaga seperti sekolah, liga olahraga, tempat kerja, dan bahkan organisasi keagamaan dirancang untuk mengakomodasi orang-orang yang sesuai dengan norma-norma perkembangan. Secara umum, peradaban "dunia pertama" kontemporer dibangun untuk orang-orang yang:

• mengembangkan keterampilan verbal, fisik, sosial, dan intelektual pada kecepatan tertentu, dalam urutan tertentu, dan pada tingkat tertentu
• nikmati dan berfungsi dengan baik dalam lingkungan sosial yang kompleks dengan banyak orang
• memiliki sedikit atau tidak ada kesulitan dalam mengelola "serangan" sensorik mulai dari bahan kimia di udara hingga rentetan cahaya, suara, kerumunan, dan gerakan yang intens
• merasa senang dan mudah untuk terlibat dalam kegiatan tim termasuk olahraga, permainan, dan proyek
• belajar terbaik dalam lingkungan yang serba cepat, sangat verbal, dan kompetitif dengan sejumlah besar teman sebaya
• tampil baik di bawah tekanan
• berbicara, bergerak, dan berperilaku dengan cara yang "diharapkan" (dengan volume yang diharapkan, kecepatan, jarak dari yang lain, dll.)
• memiliki serangkaian minat dan gairah yang diharapkan (biasanya olahraga, film, musik populer, makanan, dll.)

Orang-orang yang berkembang dengan kecepatan atau dengan cara-cara yang menyimpang dari norma-norma itu sering menemukan diri mereka tertinggal, diasingkan, dipinggirkan, atau, paling banter, ditoleransi. Namun jutaan orang, pada kenyataannya, menyimpang dari norma-norma neurotipikal, beberapa secara radikal dan lain-lain hanya cukup untuk menemukan tidak mungkin untuk masuk.

Gerakan Neurodiversity

Gerakan neurodiversity dibangun di sekitar gagasan bahwa perbedaan perkembangan seperti autisme, ADHD, disleksia, dan ketidakmampuan belajar bukanlah gangguan yang harus disembuhkan tetapi, sebaliknya, perbedaan yang harus dihormati. Anggota gerakan neurodiversity sering menentang gagasan penyembuhan untuk autisme.

Pada tahun 2014, istilah "neurotypical" telah menjadi cukup umum untuk menjadi judul film dokumenter PBS yang menampilkan individu autis yang menggambarkan persepsi mereka sendiri tentang hubungannya dengan masyarakat "normal": Melalui dunia remaja Violet yang berusia 4 tahun, Nicholas, remaja, dan istri dan ibu setengah baya Paula, bersama dengan wawancara provokatif dengan autistik lain, film ini menceritakan tantangan yang mereka hadapi di antara orang-orang "normal" - yang banyak dari mereka sebut "neurotipikal."

Pada 2015, Steve Silberman menulis buku "NeuroTribes: The Legacy of Autism dan the Future of Neurodiversity, ' yang berpendapat bahwa gangguan spektrum autisme, dilihat oleh beberapa orang sebagai epidemi baru-baru ini, sebenarnya telah menjadi bagian dari kondisi manusia sepanjang sejarah. Dengan mendapati diri mereka autis, menurutnya, beberapa orang dewasa menemukan "neurotribes" mereka - yaitu, anggota keluarga neurologis mereka. Konsep yang sama, mungkin, berlaku untuk orang-orang dengan berbagai perbedaan neurologis yang menempatkan mereka di luar arus utama. Sebagai contoh, beberapa orang dewasa yang menemukan bahwa mereka didiagnosis dengan ADD atau ketidakmampuan belajar tiba-tiba menjadi sadar akan diri mereka sebagai bagian dari kelompok yang telah melalui pengalaman yang sama dan berpikir dengan cara yang sama.

Konsep keanekaragaman saraf kontroversial. Banyak orang tua dari anak-anak autis merasa bahwa autisme memang merupakan kelainan yang harus dicegah dan disembuhkan. Cukup banyak pembela diri autis yang berbagi perspektif itu. Untuk sebagian besar, perbedaan pendapat berhubungan langsung dengan perbedaan pengalaman pribadi. Ketika autisme sangat membatasi atau menyebabkan tekanan fisik atau mental yang signifikan, biasanya dilihat sebagai gangguan. Dengan cara yang sama, ketika autisme adalah sumber kemampuan dan kebanggaan pribadi, umumnya dianggap sebagai aset.

Neurotipikal Dari Perspektif Neurodiverse

Dari sudut pandang komunitas autisme dan kelompok-kelompok neurodiverse lainnya, neurotipikal umumnya dianggap memiliki kualitas positif tertentu yang secara umum tidak dimiliki oleh penderita autisme. Secara khusus, neurotypical diasumsikan untuk:

• memiliki keterampilan sosial dan komunikasi yang kuat, membuatnya mudah bagi mereka untuk menavigasi situasi baru atau kompleks sosial;
• merasa mudah untuk berteman dan menjalin hubungan romantis dan untuk memahami "agenda tersembunyi" dari perilaku yang diharapkan yang memperlancar interaksi di tempat kerja dan dalam situasi masyarakat;
• tidak memiliki masalah sensorik, sehingga mereka merasa mudah untuk mengambil bagian dalam pengaturan yang keras, penuh sesak, panas, atau luar biasa secara visual.

Di sisi lain, neurotypicals kadang-kadang dipandang rendah oleh orang-orang pada spektrum autisme karena kesediaan mereka untuk tidak diragukan lagi mengikuti perintah sosial dan sosial. Sebagai contoh, neurotypical diasumsikan lebih mungkin daripada orang dengan autisme untuk:

• ambil bagian dalam obrolan ringan
• berbohong putih (atau tidak terlalu putih)
• jalani untuk bergaul bahkan ketika itu berarti berperilaku tidak bermoral
• berhubungan secara seksual tanpa memperhatikan hasil emosional jangka panjang
• menggertak orang lain untuk mendapatkan status sosial
• menjadi kompetitif atau cemburu

Ada sangat sedikit orang yang benar-benar cocok dengan stereotip neurotip seperti yang dijelaskan di atas.

Banyak orang non-autistik yang tidak memenuhi syarat untuk diagnosis perkembangan apa pun adalah pemalu, canggung secara sosial, dan mengalami kesulitan membangun dan menjaga persahabatan dan hubungan romantis. Selain itu, tentu saja, ada banyak orang "normal" yang menghindari hubungan, penindasan, obrolan ringan, dan perilaku sosial bermasalah lainnya.