Pengkondisian Instrumental dalam Psikologi
Daftar Isi:
Dasar-Dasar Psikologi Belajar: Operant Conditioning (Oktober 2024)
Pengondisian instrumental adalah istilah lain untuk pengkondisian operan, proses pembelajaran yang pertama kali dijelaskan oleh B. F. Skinner. Dalam kondisi instrumental, penguatan atau hukuman digunakan untuk menambah atau mengurangi kemungkinan bahwa suatu perilaku akan terjadi lagi di masa depan.
Contohnya
Misalnya, jika seorang siswa dihargai dengan pujian setiap kali dia mengangkat tangannya di kelas, dia akan cenderung mengangkat tangannya lagi di masa depan.
Jika dia juga dimarahi ketika dia berbicara tidak pada gilirannya, dia menjadi cenderung untuk mengganggu kelas. Dalam contoh-contoh ini, guru menggunakan penguatan untuk memperkuat perilaku mengangkat tangan dan hukuman untuk melemahkan berbicara dari perilaku belok.
Pengondisian instrumental juga sering digunakan dalam pelatihan hewan. Misalnya, melatih anjing untuk berjabatan tangan akan melibatkan pemberian hadiah setiap kali perilaku yang diinginkan terjadi.
Sejarah
Psikolog E.L. Thorndike adalah salah satu yang pertama mengamati dampak penguatan dalam percobaan kotak puzzle dengan kucing. Selama percobaan ini, Thorndike mengamati proses pembelajaran yang disebutnya sebagai pembelajaran "coba-coba".
Eksperimen melibatkan menempatkan kucing lapar di kotak puzzle dan untuk membebaskan diri, kucing harus mencari cara untuk melarikan diri. Thorndike kemudian mencatat berapa lama waktu yang dibutuhkan kucing untuk membebaskan diri pada setiap percobaan. Awalnya, kucing terlibat dalam metode melarikan diri yang tidak efektif, menggaruk dan menggali di samping atau di atas kotak. Akhirnya, coba-coba akan menyebabkan kucing berhasil mendorong atau menarik rute pelarian. Setelah setiap percobaan berturut-turut, kucing semakin jarang terlibat dalam perilaku melarikan diri yang tidak efektif dan lebih cepat merespons dengan tindakan melarikan diri yang benar.
Thorndike menyebut pengamatannya sebagai Hukum Pengaruh. Kekuatan respons meningkat ketika segera diikuti oleh "memuaskan" (penguat). Di sisi lain, tindakan yang diikuti oleh efek tidak menyenangkan lebih cenderung melemah.
Dalam eksperimen kotak teka-teki Thorndike, melarikan diri dari kotak adalah yang lebih memuaskan. Setiap kali kucing berhasil lolos dari kotak, perilaku yang segera terjadi sebelum pelarian diperkuat dan diperkuat.
Pekerjaan Thorndike memiliki efek yang luar biasa pada penelitian F.F. Skinner selanjutnya tentang pengkondisian operan.Skinner bahkan membuat versinya sendiri dari kotak teka-teki Thorndike yang dia sebut sebagai ruang operan, juga dikenal sebagai kotak Skinner.
Bagaimana itu bekerja
Skinner mengidentifikasi dua jenis perilaku utama. Tipe pertama adalah perilaku responden. Ini hanyalah tindakan yang terjadi secara refleks tanpa pembelajaran apa pun. Jika Anda menyentuh sesuatu yang panas, Anda akan segera menarik tangan Anda kembali sebagai tanggapan. Pengondisian klasik berfokus pada perilaku responden ini.
Dalam eksperimen klasik Pavlov dengan anjing, mengeluarkan air liur ke presentasi makanan adalah perilaku responden. Namun, dengan membentuk hubungan antara bunyi bel dan presentasi makanan, Pavlov dapat melatih anjing untuk benar-benar mengeluarkan air liur hanya dengan suara bel itu.
Skinner menyadari bahwa sementara pengkondisian klasik dapat menjelaskan bagaimana perilaku responden dapat mengarah pada pembelajaran, itu tidak dapat menjelaskan setiap jenis pembelajaran. Sebaliknya, ia menyarankan bahwa itu adalah konsekuensi dari tindakan sukarela yang mengarah pada jumlah pembelajaran terbesar.
Jenis perilaku kedua adalah apa yang disebut Skinner sebagai perilaku operan. Dia mendefinisikan ini sebagai setiap dan setiap perilaku sukarela yang bertindak terhadap lingkungan untuk menciptakan respons. Ini adalah perilaku sukarela yang berada di bawah kendali sadar kita. Ini juga tindakan yang bisa dipelajari. Konsekuensi dari tindakan kita memainkan peran penting dalam proses pembelajaran.
Penguatan dan Hukuman
Skinner mengidentifikasi dua aspek kunci dari proses pengkondisian operan. Penguatan berfungsi untuk meningkatkan perilaku sementara hukuman berfungsi untuk mengurangi perilaku.
Ada juga dua jenis penguatan yang berbeda dan dua jenis hukuman yang berbeda. Penguatan positif melibatkan pemberian hasil yang menguntungkan, seperti memberi anak hadiah setelah dia membersihkan kamarnya.
Penguatan negatif melibatkan penghapusan stimulus yang tidak menyenangkan, seperti memberi tahu seorang anak bahwa jika dia makan semua kentangnya maka dia tidak akan harus memakan brokolinya. Karena anak menganggap brokoli sebagai konsekuensi yang tidak menyenangkan dan makan kentang menyebabkan penghilangan konsekuensi yang tidak diinginkan ini, makan kentang kemudian diperkuat secara negatif.
Hukuman positif berarti menerapkan peristiwa yang tidak menyenangkan setelah perilaku. Memukul, misalnya, adalah contoh umum dari hukuman positif. Jenis hukuman ini sering disebut sebagai hukuman oleh aplikasi. Konsekuensi negatif langsung diterapkan untuk mengurangi perilaku yang tidak diinginkan.
Hukuman negatif melibatkan pengambilan sesuatu yang menyenangkan setelah suatu perilaku terjadi. Misalnya, jika seorang anak gagal membersihkan kamarnya, orang tuanya mungkin mengatakan kepadanya bahwa dia tidak bisa pergi ke mal bersama teman-temannya. Mengambil aktivitas yang diinginkan bertindak sebagai penghukum negatif pada perilaku sebelumnya.
Latihan Kaki untuk Kekuatan dan Pengkondisian
Latih kaki dengan beban untuk kekuatan, kekuatan, dan untuk mendapatkan tampilan ramping. Sepuluh latihan hebat ini akan mengukir kaki dan bokong.
Akuisisi dalam Pengkondisian Klasik
Pelajari arti akuisisi ketika datang ke pengkondisian klasik. Temukan lebih lanjut tentang bagaimana perilaku baru diperoleh.
10 Program Psikologi Yang Harus Disiapkan Jurusan Psikologi
Ini adalah kelas yang harus Anda ambil sebagai jurusan psikologi sarjana, serta kelas yang perlu Anda ambil jika Anda akan lulus sekolah.