Pandangan Kontroversial tentang Tuna Rungu Alexander Graham Bell

Semua orang tahu tentang Alexander Graham Bell dan penemuannya tentang telepon. Banyak orang tidak tahu bahwa ia juga seorang pendidik tuli, dan metode-metodenya (dan alasan di balik metode-metode itu) terus menimbulkan kontroversi di komunitas Tuna Rungu.

Ayah Bell, Alexander Melville Bell, adalah seorang guru tuli.Metode pengajarannya tuli diciptakan "Pidato Terlihat." Kakek Bell adalah seorang guru deklamasi yang terkenal dan dianggap sebagai model untuk karakter George Bernard Shaw Prof. Henry Higgins di Pygmalion. Bell yang lebih muda mengajar siswa tunarungu di sekolah untuk tuna rungu (sekolah di London, Boston School for Deaf Mutes, Clarke School for the Deaf, dan di American Asylum for the Deaf) menggunakan metode ini. Ibu Bell tuli / pendengaran terganggu dan dia sering berbicara dengannya dengan mendekatkan mulutnya ke dahinya, percaya getaran dari suaranya akan membantunya membedakan ucapan dengan lebih jelas daripada menggunakan terompet telinga.

Meskipun ia menikahi seorang wanita tuna rungu, seorang mantan murid pidato, Mabel Hubbard, Bell sangat menentang perkawinan antar orang yang tuli kongenital. Bell takut "kontaminasi" ras manusia dengan penyebaran orang tuli meskipun kebanyakan orang tuli secara statistik dilahirkan untuk mendengar orang tua.

Legacy Bell

Bell menerapkan studinya tentang egenetika ke tujuannya mencegah penciptaan ras tuli dan mempresentasikan makalahnya Memoar Atas Pembentukan Ragam Tuna Rungu yang Tuna Rungu kepada National Academy of Sciences pada tahun 1883. Bell menyatakan, "Mereka yang percaya seperti saya, bahwa produksi ras manusia yang cacat akan menjadi bencana besar bagi dunia, akan memeriksa dengan saksama penyebab yang akan mengarah pada perkawinan campuran orang tuli dengan objek menerapkan obat. " Dalam makalah ini, ia mengusulkan untuk mengurangi jumlah tuna rungu dengan mengecilkan tunarungu-bisu ke perkawinan tuli-bisu, menganjurkan pembacaan ujaran dan pelatihan artikulasi untuk satu-satunya metode pendidikan lisan, menghapus penggunaan guru tuli dan bahasa isyarat dari kelas.

Saran dibuat untuk memberlakukan undang-undang untuk mencegah perkawinan antar orang bisu tuli atau melarang pernikahan antara keluarga yang memiliki lebih dari satu anggota bisu tuli. Strategi pencegahannya untuk pernikahan tunarungu termasuk menghilangkan hambatan komunikasi dan interaksi dengan dunia pendengaran.

Dalam beberapa hal, Alexander Graham Bell mengubah cara kita memandang pendidikan untuk orang tuli menjadi lebih baik. Metode oral, desegregasi pendidikan, dan memfasilitasi komunikasi antara tuna rungu dan orang yang mendengar adalah hasil yang positif. Beberapa sejarawan menunjuk ini sebagai warisan hanya sebanyak penemuannya. Namun, alasan-alasan di balik saran-saran tersebut memiliki asal-usul dalam agenda yang lebih gelap dan pandangannya tentang orang tuli mengantarkan pada era melihat bahwa populasi kurang mampu dan menstigmatisasi metode komunikasi dan pendidikan yang valid.

Diedit oleh Melissa Karp, Au.D