Apa yang Harus Dipelajari Anak Anda Sebelum TK

Anda ingin memastikan Anda melakukan semua yang Anda bisa untuk mempersiapkan anak Anda untuk taman kanak-kanak. Tapi - apa yang "disiapkan untuk taman kanak-kanak" benar-benar berarti di zaman sekarang ini?

Mungkin Anda khawatir bahwa karena taman kanak-kanak adalah kelas satu yang baru, Anda perlu mengajari anak Anda cara membaca sebelum mereka mulai sekolah (Anda tidak.) Atau Anda khawatir jika Anda terlalu banyak mengajari mereka akan bosan duduk di kelas di mana mereka tahu segalanya tetapi tidak benar-benar secara sosial dan perkembangan yang cukup dewasa untuk maju ke kelas.

Sebelum Anda mempelajari apa yang dapat Anda ajarkan kepada anak Anda untuk mempersiapkan taman kanak-kanak, ingat: guru taman kanak-kanak tahu bahwa anak-anak sangat berbeda ketika mereka mulai taman kanak-kanak. Kelas-kelas TK dirancang untuk menjangkau kelompok anak-anak yang sangat beragam ini.

Beberapa anak akan hampir berusia lima tahun sementara yang lain hampir enam tahun. Beberapa akan mengenali hanya beberapa huruf abjad sementara yang lain akan membaca kata-kata pendek. Semua kemampuan akademis yang sangat bervariasi ini baik untuk memulai taman kanak-kanak.

Yang paling penting bukanlah apa yang anak Anda sudah ketahui ketika mereka mulai taman kanak-kanak, tetapi anak Anda siap untuk belajar.

Tentu saja, memiliki beberapa keterampilan pra-akademik latar belakang dapat membuat transisi ke taman kanak-kanak jauh lebih mudah. Itu sebabnya sumber ini dibuat untuk orang tua.

Ini dibuat setelah meninjau Standar Inti Negara Bagian Umum dalam Seni Bahasa dan Matematika untuk melihat apa yang dipelajari oleh anak-anak TK di seluruh negara. Daftar keterampilan taman kanak-kanak yang disederhanakan untuk setiap mata pelajaran utama (matematika, membaca, dan menulis) ada di bawah. Mengikuti daftar keterampilan disarankan kegiatan mengajar untuk mempersiapkan atau memperkenalkan ide atau konsep. Dalam banyak kasus, hanya dengan memahami sebuah ide saja sudah cukup, anak Anda tidak perlu menguasainya sebelum TK.

Tujuan daftar ini hanya untuk mempersiapkan anak Anda untuk taman kanak-kanak. Jika Anda berpikir anak Anda siap untuk belajar lebih dari apa yang ada di sini, Anda pasti bisa mengajarkan anak Anda di luar apa yang ada di sini tanpa khawatir bahwa mereka entah bagaimana akan hancur untuk taman kanak-kanak.

Idenya di sini adalah untuk menyajikan minimum bagi seorang anak untuk dipersiapkan dengan sangat baik. Mengetahui sedikit tambahan tidak akan merugikan, dan bahkan dapat membantu meringankan transisi anak Anda ke taman kanak-kanak.

Keterampilan Matematika

Di taman kanak-kanak belajar:

• Menghitung hingga 100
• Hitung dengan berpasangan, lima, dan puluhan
• Tambahkan dan kurangi dalam lima
• Pahami cara menambah atau mengurangi untuk mendapatkan sepuluh
• Jelaskan objek menggunakan pengukuran - panjang dan berat benda
• Belajar membandingkan dua objek - seperti lebih besar / lebih kecil, lebih besar dari / kurang dari
• Urutkan dan kategorikan objek
• Identifikasi bentuk-bentuk 2 dimensi dan 3-dimensi - segitiga, persegi, persegi panjang, belah ketupat, lingkaran, piramida, kubus, prisma dan bola

7 Keterampilan Matematika untuk Mengajar Pra-K

1. Hitung secara lisan hingga 20 Ini hanya bisa menghafal kata-kata satu, dua, tiga …
2. Dapatkan akrab dengan menghitung objek hingga sepuluh. Misalnya, menghitung hingga sepuluh mainan. Anda juga dapat mengatur sekelompok objek (simpan di bawah 10) dan minta anak Anda untuk menghitungnya. Jika anak Anda belum siap, minta mereka untuk menghitungnya dengan Anda.
3. Angka yang lebih besar dapat dicapai oleh angka yang lebih kecil. Misalnya, ketika Anda memiliki lima mainan, hitung hingga lima. Kemudian pisahkan mainan menjadi dua dan tiga mainan, hitung dua dan tiga, satukan bersama dan hitung sampai lima. Jangan khawatir tentang apakah anak Anda dapat sepenuhnya memahami hal ini, tunjukkan saja kepada mereka untuk mencetuskan ide tersebut.
4. Jika anak Anda telah menguasai penghitungan hingga 20 kali secara lisan, coba hitung berhitung dengan berpasangan.Anda dapat menyusun sepuluh pasang sepatu untuk menunjukkan ini. Pertama, hitung sepatu satu per satu, lalu lakukan lagi, hitung saja dengan dua dengan masing-masing pasangan. Sekali lagi, anak Anda tidak perlu menguasai ide ini, Anda hanya memperkenalkan konsepnya.
5. Bicarakan dengan anak Anda tentang pengukuran yang berbeda Tunjukkan pada mereka bahwa benda dapat diukur berdasarkan berat. Anda bisa menimbang diri Anda sendiri, dan kemudian anak Anda dalam skala untuk menunjukkan. Anda juga dapat menunjukkan kepada mereka penggaris dan benda-benda itu dapat diukur dengan panjang. Arahkan ke angka pada jam, dan beri tahu mereka bahwa jam mengukur waktu. Pada tahap ini, Anda hanya menunjukkan bahwa angka digunakan untuk berbagai jenis pengukuran, bukan mengajarkan cara mengukur
6. Gunakan kata-kata posisi ketika berbicara dengan anak Anda. Panggil perhatian mereka dan bicaralah tentang sebaliknya yaitu di depan / belakang, di atas / bawah, di samping dan di samping. Anak Anda akan belajar artinya dengan mendengar Anda berbicara tentang konsep ini dalam konteks. Bonus untuk yang satu ini - ini juga merupakan keterampilan membaca.
7. Bicara tentang perbedaan antara bentuk datar dan bentuk padat. Lingkaran kertas datar, dibandingkan dengan bola, persegi dibandingkan dengan blok. Bicaralah tentang nama-nama bentuk secara teratur. Jelaskan hal-hal dengan nama bentuknya, pizza adalah bentuk lingkaran. Sekali lagi, anak Anda tidak perlu mengingat ini. Memperkenalkan gagasan itu sudah cukup.

Kemampuan membaca

Di taman kanak-kanak belajar:

• Huruf alfabet dan huruf penuh atas dan bawah dari huruf dan suara setiap huruf dibuat.
• Bagaimana kata-kata dibaca: dari kiri ke kanan, dan atas ke bawah halaman. Kata-kata itu dipisahkan oleh spasi, dan bahwa kata-kata yang diucapkan dan diwakili oleh surat-surat dan bahasa tertulis
• Cara membaca kata kata tunggal
• tahu bunyi vokal panjang dan pendek
• untuk membaca dan memahami pembaca tingkat pemula yaitu "pembaca fonik" atau "pembaca level"
• Untuk mengenali Judul, Penulis, Ilustrator, bersama dengan halaman depan, belakang dan judul buku
• Tunjukkan pemahaman sebuah cerita dengan mengidentifikasi karakter utama, pengaturan, dan peristiwa dalam sebuah cerita
• Memahami bagaimana ilustrasi mendukung teks dalam sebuah cerita
• Kenali jenis teks umum, seperti buku cerita dan puisi

5 Keterampilan Membaca untuk Mengajarkan Pra-K

Orang tua saat ini telah mendengar tentang pentingnya membaca kepada anak Anda secara teratur untuk mengembangkan keterampilan pra-membaca yang baik. Anda mungkin sudah melakukan beberapa kegiatan ini dengan anak Anda. Di sini Anda dapat melihat bagaimana mempersiapkan anak Anda untuk taman kanak-kanak. Anda juga dapat menemukan beberapa ide baru.

1. Ajarkan anak Anda lagu anak-anak dan lagu anak-anak untuk membantu anak Anda mengenali pola bahasa. Anda dapat bertanya kepada mereka setelah kata-kata yang kata-kata sajak, atau jika mereka dapat bersenandung lagu sajak.
2. Baca berbagai buku yang berbeda untuk anak Anda. Bacalah buku cerita, buku sajak dan puisi, buku non-fiksi dengan fakta-fakta tentang hewan atau alam, buku-buku yang menggambarkan peristiwa nyata dan situasi. Menyebarkan ini dari waktu ke waktu, Anda tidak ingin membanjiri diri sendiri atau anak Anda.
3. Saat membaca buku, sesekali tunjukkan beberapa aturan dasar membaca. Salah satu aturannya adalah Anda membaca buku dari depan ke belakang. Anda juga dapat melacak di bawah kata-kata pada saat ketika Anda membaca, dan menjelaskan bahwa karena huruf dan kata-kata di halaman mewakili kata-kata yang Anda baca dengan keras, bahwa Anda membaca kata-kata dalam urutan pada halaman. Untuk latihan yang konyol, cobalah membaca kata-kata di halaman dengan urutan terbalik, atau secara acak untuk menunjukkan bahwa itu tidak masuk akal ketika tidak membaca dari kiri ke kanan. Hanya menunjukkan ini kepada anak Anda ke puncak rasa ingin tahu sudah cukup pada saat ini.
4. Ajari anak Anda menyanyikan lagu alfabet. Ini akan memperkenalkan nama semua surat kepada anak Anda, dan penggunaan nada akan memudahkan anak Anda untuk mengingat. Banyak orang tua hari ini memperindah alfabet ke nada Twinkle, Twinkle Little Star. Jika anak Anda suka menonton acara PBS anak-anak "Superwhy" mereka dapat menikmati belajar alfabet untuk lagu yang digunakan di setiap episode acara.
5. Ajari anak Anda untuk mengenali setidaknya sepuluh huruf. Tempat yang baik untuk memulai adalah huruf-huruf dari nama depan mereka, karena itu akan sangat menarik bagi anak Anda. Anda juga dapat menggunakan huruf-huruf dari nama Anda, nama-nama hewan peliharaan, benda-benda atau makanan favorit. Idenya adalah untuk memperkenalkan surat-surat bahwa anak Anda dapat berhubungan dengan sesuatu yang mereka anggap menarik. Untuk mengajari mereka mengenali huruf, Anda dapat meminta anak Anda untuk mencarinya pada tanda atau benda di sekitar rumah Anda. Anda juga bisa mendapatkan satu set huruf magnet atau sebuah teka-teki alfabet, dan letakkan huruf-huruf yang Anda fokuskan pada sebuah tas. Buatlah huruf secara acak dan lihat berapa banyak anak Anda yang tahu.

Apa Tentang Menulis di TK?

Keterampilan menulis yang diajarkan di taman kanak-kanak meliputi:

• menggunakan gambar, berbicara, atau menulis untuk menjelaskan apa yang terjadi dalam cerita atau teks yang dibacakan kepada anak
• gunakan gambar, tulisan atau berbicara untuk menjelaskan kejadian, seperti apa yang mereka lakukan selama akhir pekan atau di suatu acara.
• Dengan dukungan, jawab pertanyaan dan tambahkan detail ke gambar / berbicara / menulis cerita atau acara mereka
• Jelajahi menggunakan alat digital untuk memproduksi dan mempublikasikan tulisan - dengan bantuan orang dewasa.
• deskripsikan tempat-tempat yang dikenal, orang-orang, dan pengaturan dengan bantuan
• bekerja dalam kelompok untuk menjawab pertanyaan atau menjelaskan suatu peristiwa menggunakan gambar, berbicara atau menulis
• Tulis semua huruf besar dan kecil dari alfabet
• Gunakan kata benda, kata kerja, dan kata depan dengan benar
• Pahami apa pertanyaannya dan siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana kata-kata pertanyaan.
• Eja kata satu suku kata sederhana

5 Keterampilan Menulis untuk Mengajarkan Pra-K

Ada banyak tumpang tindih antara membaca dan menulis keterampilan dalam tahap pra-K. Daftar ini akan sedikit lebih pendek karena kegiatan membaca di atas secara langsung mendukung keterampilan menulis pra-K.

1. Buatlah banyak obrolan ringan dengan anak Anda. Tanyakan kepada mereka semua jenis pertanyaan yang akan menyebabkan mereka memikirkan jawaban. Tanyakan kepada mereka "Apa cerita, warna, pakaian, atau binatang favorit Anda?" Tanyakan kepada mereka bagaimana perasaan mereka dan apa yang terjadi yang menuntun mereka merasakan apa yang mereka rasakan. Jangan ragu untuk menawarkan beberapa saran jika mereka tampaknya tidak memiliki kata-kata untuk mengekspresikan diri. Tidak hanya ini memberi mereka keterampilan menulis dasar, tetapi juga dapat meningkatkan hubungan Anda dengan anak Anda.
2. Secara khusus ajukan pertanyaan anak Anda tentang hal-hal yang akrab yang memiliki pesanan kepada mereka, seperti "Apa yang kamu lakukan hari ini?" "Apa yang kamu lakukan pada kencanmu dengan temanmu?" Anda dapat memperpanjang ini ke buku-buku yang telah Anda baca kepada anak Anda dengan meminta mereka menceritakan apa yang terjadi dalam buku cerita.
3. Dorong anak Anda untuk mewarnai dan menggambar gambar. Menjadi akrab dengan alat menulis dan tahu bagaimana melakukan bahkan gambar sederhana akan mempersiapkan mereka untuk menggunakan gambar untuk menceritakan sebuah kisah.
4. Biarkan anak Anda menggunakan beberapa alat digital sebelum masuk sekolah. Bermain game di tablet atau ponsel akan membiasakan anak Anda dengan media digital yang akan mempersiapkan mereka untuk standar baru menggunakan media digital untuk memproduksi dan mempublikasikan tulisan.
5. Ajari anak Anda untuk menulis nama mereka Ada beberapa cara yang bisa Anda ajarkan kepada anak Anda untuk menuliskan nama mereka. Setelah anak Anda tahu cara menulis nama mereka, mereka akan dapat menulis nama mereka di tugas sekolah mereka. Banyak anak-anak sangat bangga bisa menulis nama mereka sendiri, dan menikmati berlatih menulisnya. Salah satu cara untuk mengajarkan ini adalah duduk di samping anak Anda, dengan masing-masing dari Anda memiliki selembar kertas berjajar sangat lebar. Tulis setiap huruf secara perlahan, dan minta anak Anda untuk menyalin dan mengikuti. beberapa kali pertama, Anda mungkin harus berhenti dan menunjukkan kepada mereka setiap huruf atau goresan beberapa kali.

Ingatlah untuk mencoba dan menumbuhkan mindset berkembang saat bekerja dengan anak Anda dalam hal keterampilan di atas.Sementara anak Anda mungkin sudah merasa bangga ketika mereka mengetahui sesuatu atau keterampilan datang dengan mudah, penting untuk mendorong anak Anda ketika mereka menemukan tugas sebagai tantangan atau tidak mengetahui sesuatu dengan segera.

Anda bisa menunjukkan betapa hebatnya mereka mempelajari sesuatu yang baru jika mereka belum tahu nama surat itu. Pujilah mereka atas latihan yang mereka tuliskan nama mereka. Ingatkan mereka bahwa jika mereka terus belajar dan bekerja di larning, mereka akan mendapatkan lebih banyak pengetahuan daripada hanya memiliki serangkaian keterampilan yang mereka mulai.

Kata Akhir Dari Sangat Baik

Meskipun daftar ini terinspirasi oleh standar ketat untuk taman kanak-kanak yang digunakan di seluruh Amerika Serikat, tidak ada satu pun garis keras untuk kesiapan taman kanak-kanak. Sekali lagi, anak Anda tidak perlu menguasai setiap keterampilan pada daftar di atas agar siap untuk taman kanak-kanak.