The ABCs of Mathematics: Math Concepts dari A sampai Z

Ada lebih banyak hal untuk matematika daripada hanya penjumlahan dan pengurangan dan, seiring bertambahnya usia anak Anda, matematika menjadi lebih rumit. Untuk membantu mendukung pembelajaran matematika anak Anda, berikut sekilas konsep dan istilah matematika dari tambah ke nol.

Istilah Matematika dari A hingga Z

A adalah untuk tambahkan. Tambah adalah salah satu angka yang akan ditambahkan dalam masalah penambahan. Dalam masalah ini 3 + 5 = 8, 3 dan 5 adalah tambahan.

B adalah untuk tanda kurung. Tanda kurung adalah simbol dan. Mereka digunakan untuk mengimbangi potongan-potongan persamaan yang rumit sehingga anak Anda akan melalui urutan operasi yang benar untuk memecahkan masalah.

C adalah untuk nomor kardinal. Banyak orang mendapatkan nomor kardinal dan nomor urut bingung. Nomor kardinal adalah kata angka atau angka yang digunakan untuk menghitung. (1, 2, 3 atau satu, dua, tiga).

D untuk menggandakan fakta. Fakta ganda adalah cara penting bagi anak Anda untuk mempelajari fakta penjumlahan dan penggandaan. Fakta ganda adalah ketika angka ditambahkan atau dikalikan dengan sendirinya, seperti 8 + 8 = 16 atau 8 x 8 = 64.

E adalah untuk persamaan. Persamaan adalah kalimat matematika yang memiliki setidaknya satu tanda yang sama. Persamaan bisa menjadi masalah tambahan yang sederhana atau kalimat aljabar yang rumit.

F adalah untuk keluarga faktual. Keluarga faktual adalah seperangkat angka yang terkait satu sama lain melalui operasi matematika dan persamaan yang bisa mereka ciptakan bersama.

G adalah untuk geometri. Geometri adalah cabang matematika yang mempelajari bentuk 2D dan angka 3D. Ketika anak Anda belajar matematika yang lebih kompleks, geometri akan memainkan peran yang lebih besar dalam apa yang ia pelajari.

H adalah untuk sisi miring. Sisi miring adalah sisi terpanjang dari segitiga siku-siku, sisi yang berlawanan dengan sudut 90 derajat.

Saya untuk tak terbatas. Infinity adalah "angka" yang diwakili oleh simbol delapan samping: ∞ Lebih besar daripada dan memiliki kuantitas lebih dari angka sebenarnya. Ada juga infinity negatif yang lebih besar dari angka negatif sebenarnya.

J adalah untuk pembenaran. Meskipun Anda mungkin menganggap pembenaran sebagai apa yang diberikan anak Anda sebagai alasan ketika dia melakukan sesuatu yang salah, dalam matematika, pembenaran adalah pernyataan yang membuktikan bahwa kesimpulan matematis benar. Justifikasi sebagian besar digunakan dalam membuktikan teorema dalam geometri.

K untuk urutan kunci. Urutan kunci hampir tidak semenarik kedengarannya. Itu hanyalah petunjuk tentang apa yang harus dimasukkan ke dalam kalkulator dan dalam urutan apa. angka dan simbol kunci digambar di dalam persegi panjang kecil.

L adalah untuk common denominator atau banyak. Yang paling umum denominator dan kelipatan paling umum adalah terkait. Kelipatan yang paling umum adalah bilangan bulat positif terkecil di mana dua bilangan dapat dibagi secara merata. Denominator paling umum adalah kelipatan terkecil terkecil yang ada di bagian bawah (penyebut) dari dua pecahan yang diberikan.

M adalah untuk mean, mode, dan median. Untuk beberapa alasan, ketiga konsep ini banyak membuat anak-anak naik ketika berhadapan dengan matematika. Mean adalah rata-rata satu set angka. Modusnya adalah angka yang paling banyak muncul dalam daftar angka.

Median adalah angka dalam sekumpulan angka di bawah ini yang merupakan separuh dari angka-angka lainnya dan di atas yang merupakan separuh dari angka-angka lainnya. Pada dasarnya, ini adalah tengah daftar.

N untuk kurung bersarang. Nested parentheses adalah tanda kurung di dalam tanda kurung lainnya, seperti boneka bersarang Rusia. Ini adalah cara untuk memberi tahu anak Anda persamaan mana yang harus dipecahkan terlebih dahulu - rangkaian tanda kurung yang paling dalam.

O adalah untuk pasangan yang dipesan. Pasangan yang diurutkan adalah sekumpulan koordinat grafik yang dinyatakan seperti (x, y). x selalu nomor pertama dan y selalu yang kedua.

P adalah untuk paralel. Anda dapat memiliki garis paralel dan bidang sejajar, yang keduanya tidak memiliki titik yang sama, yang berarti mereka tidak pernah bertemu.

Q adalah untuk hasil bagi. Hasil bagi adalah jawaban untuk masalah pembagian.

R untuk sisa. Sisanya adalah jumlah yang tersisa dalam masalah pembagian jika jumlahnya tidak dapat dibagi secara merata.

S adalah untuk pemecahan dan solusi. solusi untuk masalah adalah jawaban yang mengisi kosong. Dalam matematika sederhana, itu adalah angka setelah tanda yang sama. Dalam matematika yang lebih rumit, ini adalah nilai dari variabel yang tidak diketahui (s). Misalnya, jika anak Anda sedang menyelesaikannya x dalam persamaan ini, 2x + 5 = 15, solusinya adalah 5, atau nilai x.

T adalah untuk istilah. Istilah adalah angka atau bagian dari persamaan yang dipisahkan oleh tanda tambahan, tanda pengurangan atau koma. Istilah dapat menjadi solusi untuk persamaan di dalam tanda kurung tersarang.

U adalah untuk tidak diketahui. Ketika anak Anda mengerjakan soal matematika yang rumit, kadang-kadang nilai variabel tidak diketahui.

V adalah untuk variabel. Variabel adalah huruf yang digunakan untuk berdiri untuk nilai yang tidak diketahui. Itu karena nilainya dapat bervariasi tergantung pada solusi dari sisa persamaan.

W adalah untuk seluruh angka. Seluruh angka adalah bilangan bulat (atau angka) yang tidak negatif. Misalnya, 0, 1, 2, 3, dll.

X adalah untuk sumbu x. Sumbu x adalah garis horizontal (melintasi) grafik angka.

Y adalah untuk sumbu y Sumbu y adalah garis vertikal (naik) dari grafik angka.

Z adalah untuk nol. Nol (0) adalah angka tanpa nilai. Itu tidak berdiri untuk kuantitas apa pun dan itu tidak negatif atau positif.