Kiat untuk Pendidikan Seks bagi Anak dan Remaja Autis

Sangat sedikit program yang ada untuk mengajar anak muda dengan autisme tentang seks dan seksualitas, dan karena orang dengan autisme sering tidak menyadari isyarat sosial dan harapan teman sebaya, pendidikan langsung yang jelas seringkali penting.

Mengajar Tentang Tetap Aman Dari Pelecehan Seksual

Peter Gerhardt, seorang ahli autisme pada orang dewasa dan Direktur Organisasi Penelitian Autisme, "Anak-anak dan remaja autis perlu tahu bahwa mereka harus mengunci kamar mandi, dan mereka perlu belajar bagaimana melakukannya. Kadang-kadang orang tua berpikir lebih aman jika mereka membawa anak mereka ke kamar mandi, tetapi tantangannya adalah bahwa orang yang paling mungkin menyebabkan pelecehan adalah seseorang yang diketahui anak itu, bukan seseorang yang anak itu tidak tahu. Dan jika Anda tidak mengajari Anda anak untuk menutup dan mengunci pintu di kamar mandi umum, dia terlalu terbuka untuk pelecehan."

Tidak seperti kebanyakan anak muda, remaja pada spektrum autisme tidak mungkin belajar tentang norma-norma seksual dari teman sebaya atau bahkan dari guru. Jadi terserah orang tua untuk mengambil kelonggaran. Beberapa hal yang dapat dipelajari oleh hampir semua orang pada spektrum autisme meliputi:

• lingkaran kenyamanan (yang mungkin menyentuh Anda atau meminta Anda membuka pakaian)
• sentuhan yang baik / sentuhan yang buruk
• independensi kamar mandi dan ruang ganti
• melaporkan peristiwa masa lalu dengan sentuhan yang tidak pantas

Untuk orang tua dari orang muda dengan autisme, ada tingkat kesulitan kedua: mengajar bahkan aspek sosial paling mendasar dari seksualitas. Bahkan masturbasi memiliki komponen sosial. Remaja perlu tahu kapan dan di mana boleh menyentuh diri mereka sendiri, dan mereka perlu memahami kebutuhan mutlak akan privasi.

Kiat untuk Orang Tua

Bagaimana orang tua dapat mulai memikirkan masalah ini? Kata Dr. Gerhardt, "untuk anak-anak dengan autisme yang bersekolah di sekolah menengah, jika kita tidak mengajar, mereka akan mendapatkan visi yang sangat condong tentang seksualitas manusia. Saat ini, tidak ada kurikulum yang benar-benar membahas masalah-masalah secara fungsional cara, dan ada sedikit penelitian tentang topik tersebut. Dengan seksualitas, Anda tidak hanya mengajarkan informasi. Anda juga mengajarkan nilai-nilai dan kompetensi sosial."

Gerhardt merekomendasikan bahwa orang tua:

1. Berpikir ke depan - proaktif ("pra-mengajar")
2. Bersikap konkret (bicara tentang penis atau vagina, bukan burung dan lebah)
3. Konsisten dan berulang tentang keamanan seksual
4. Temukan seseorang dengan jenis kelamin yang sama untuk mengajarkan dasar-dasar keselamatan dan kebersihan
5. Pastikan untuk mengatasi dimensi sosial seksualitas
6. Kuatkan untuk semua perilaku yang sesuai
7. Arahkan kembali perilaku yang tidak pantas. Misalnya, jika seorang anak cenderung melakukan masturbasi di kelas atau di depan umum, berikan dia sesuatu untuk dibawa atau dipegang, dll.