Asynchronous Development in Children
Daftar Isi:
- Bagaimana Asynchronous Development Mempengaruhi Anak Berbakat
- Kontrol Emosional
- Perkembangan Fisik
- Apa yang Dapat Orang Tua Lakukan?
- Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Asynchronous Development in Gifted Children, by Dr. Dan Peters, Summit Center (Januari 2025)
Pengembangan asynchronous mengacu pada perkembangan intelektual, fisik, dan emosional yang tidak seimbang. Rata-rata anak-anak, ketiga aspek kemajuan perkembangan ini kira-kira sama. Artinya, perkembangannya ada di "sync." Rata-rata anak berusia 3 tahun memiliki kemampuan intelektual dan fisik serta kematangan emosional seperti kebanyakan anak usia 3 tahun lainnya.
Namun, pada anak-anak berbakat, pengembangan area-area tersebut dapat keluar dari "sinkronisasi." Perkembangan intelektual anak berbakat dapat lebih maju daripada perkembangan fisik dan emosinya, yang berkembang pada tingkat yang berbeda. Misalnya, seorang anak berusia 5 tahun yang berbakat dapat mendiskusikan masalah kelaparan dunia satu menit dan menit berikutnya membuat ulah karena dia harus pergi tidur.
Ini bisa membuat frustrasi dan terkadang membingungkan bagi orang tua karena anak-anak ini tidak selalu bertindak menurut usia kronologis mereka secara intelektual, tetapi kemudian menunjukkan perilaku emosional, sosial, dan fisik yang khas untuk anak-anak usia kronologis mereka.
Bagaimana Asynchronous Development Mempengaruhi Anak Berbakat
Semakin tinggi IQ seorang anak, semakin tidak selaras perkembangannya. Seorang anak berbakat yang bertahun-tahun di depan teman-teman seusianya tidak selalu tahun depan secara emosional atau sosial. Kemampuan intelektual tingkat lanjut tidak memungkinkan seorang anak mengelola emosi lebih baik daripada anak lainnya. Meskipun mungkin bagi seorang anak untuk maju di semua bidang pembangunan, itu tidak diharapkan. Akhirnya, perkembangannya hampir selalu, kadang-kadang pada masa remaja awal.
Perkembangan asynchronous tidak merata dan dapat menyebabkan beberapa masalah nyata bagi anak-anak berbakat dan keluarga mereka. Masalah-masalah ini lebih buruk bagi anak-anak ketika orangtua mereka tidak memahami pola perkembangan ini. Anak-anak berbakat sering merasa seperti misfits, terutama ketika mereka berada di kelas dengan pelajar tradisional. Penting untuk tidak hanya memperhatikan perkembangan intelektual anak tetapi juga perkembangan sosial dan fisiknya.
Kontrol Emosional
Ekspektasi untuk anak-anak berbakat dengan perkembangan asynchronous dapat menjadi tidak realistis dan tidak adil. Seorang anak berusia 5 tahun yang dapat mendiskusikan teori-teori kepunahan dinosaurus atau merancang strategi untuk membantu tunawisma masih berusia 5 tahun. Itu berarti bahwa anak ini dapat menjadi marah secara emosional seperti anak berusia 5 tahun lainnya. Namun, karena anak itu maju secara intelektual, berpikir dan berbicara seperti anak yang jauh lebih tua, beberapa orang dewasa mungkin secara keliru mengira dia memiliki kendali emosional terhadap anak yang lebih besar.
Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk mengenali bahwa perkembangan emosi dan sosial anak yang berbakat tidak akan selalu sesuai dengan perkembangan intelektualnya. Sebelum menanggapi ledakan emosi anak atau menyimpulkan bahwa seorang anak secara sosial atau emosional belum matang, hentikan sejenak untuk mengingatkan diri Anda tentang usia kronologis anak. Perilaku itu mungkin benar-benar sejalan dengan yang diharapkan dari anak-anak dengan usia yang sama.
Perkembangan Fisik
Tantangan lain dari anak-anak berbakat adalah bahwa perkembangan fisik mereka mungkin tidak semaju perkembangan intelektual mereka, tetapi maju seperti yang diharapkan untuk usia mereka.
Sebagai contoh, seorang anak yang mahir secara intelektual mampu mengevaluasi pekerjaan yang dia lakukan dan membandingkannya dengan pekerjaan orang dewasa. Dia dapat memvisualisasikan gambaran yang lengkap dalam pikirannya, tetapi keterampilan motorik halusnya mungkin tidak cukup berkembang untuk memungkinkan dia menggambar atau melukisnya. Dia akan marah ketika dia melihat bahwa pekerjaannya tidak sesuai dengan pekerjaan orang dewasa. Dia tidak mengerti bahwa masalahnya adalah bahwa perkembangan fisiknya belum mencapai tingkat yang akan memungkinkan dia melakukan pekerjaan yang dia bayangkan.
Ketika orang tua anak memahami perkembangan asynchronous, mereka dapat mendukung anak mereka dan membantu anak itu memahami bahwa otot mereka tidak siap untuk melakukan apa yang diinginkan oleh pikiran mereka.
Apa yang Dapat Orang Tua Lakukan?
Tidak ada yang bisa dilakukan untuk mengubah cara anak-anak berkembang, sehingga perkembangan asynchronous tidak dapat diperbaiki atau diubah. Namun, kehidupan di rumah dengan anak asinkron dapat menjadi lebih mudah ketika orang tua memahami perkembangan itu. Berikut beberapa kiat cepat:
- Mengakui bahwa perkembangan emosional dan sosial anak berbakat tidak akan selalu sesuai dengan perkembangan intelektualnya. Sebelum menanggapi ledakan emosi anak Anda atau menyimpulkan bahwa anak Anda secara sosial atau emosional belum matang, hentikan sejenak untuk mengingatkan diri Anda tentang usia kronologis anak Anda.
- Memahami bahwa pengembangan asynchronous menciptakan kebutuhan khusus. Sebagai contoh, anak-anak yang berbakat membutuhkan dukungan emosional seperti halnya semua anak, tetapi mereka juga membutuhkan stimulasi intelektual lanjutan. Seorang anak berusia 4 tahun yang berbakat yang dapat mendiskusikan lubang hitam masih membutuhkan pelukan yang nyaman.
- Mengakui bahwa anak-anak yang berbakat mungkin tidak mendapatkan kebutuhan emosional, sosial, dan intelektual mereka yang dipenuhi oleh rekan-rekan yang sama. Ini berarti bahwa mereka mungkin dapat bersosialisasi sampai tingkat tertentu dengan anak-anak usia mereka sendiri tetapi mungkin juga membutuhkan kesempatan untuk berinteraksi dengan anak-anak berbakat lainnya, anak-anak yang lebih tua, atau bahkan orang dewasa. Orang tua harus berusaha semaksimal mungkin untuk menyediakan peluang ini.
Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Anak Anda mungkin memiliki perkembangan intelektual yang mendahului teman-temannya, tetapi ia cenderung memiliki perkembangan emosional, sosial, dan fisik yang lebih sejalan dengan anak-anak lain pada usia yang sama. Dia akan membutuhkan dukungan, pengertian, dan bimbingan Anda karena ini dapat membingungkan dan membuat frustrasi.
Apakah halaman ini membantu? Terima kasih atas tanggapan Anda! Apa kekhawatiranmu?Celiac Disease Symptoms in Children
Gejala penyakit celiac pada anak-anak dapat termasuk diare atau mereka bisa lebih halus seperti iritabilitas dan ADHD. Pelajari apa yang harus diperhatikan.
Iron Rich Foods for Children
Tinjaulah daftar makanan kaya zat besi ini sehingga Anda dapat memberikan makanan anak-anak Anda yang memiliki banyak zat besi di dalamnya setiap hari dan menghindari anemia defisiensi besi.
Anak Disiplin Tips untuk Foster atau Adopted Children
Pelajari cara untuk mendisiplinkan seorang anak yang ada di asuh atau telah diadopsi dari asuh, beberapa di antaranya telah mengalami pelecehan dan penelantaran.