Tanda Penundaan Pidato dan Bahasa pada Bayi

Apakah Anda prihatin dengan perkembangan bicara dan bahasa anak Anda? Jika demikian, Anda tidak sendirian. Sebagian besar orang tua prihatin tentang tahap perkembangan anak-anak mereka di semua bidang. Seperti di bidang pengembangan lain, anak-anak mengembangkan keterampilan berbicara dan bahasa pada tingkat yang berbeda. Keterlambatan perkembangan dalam keterampilan komunikasi bukan tanda-tanda mutlak dari pidato atau ketidakmampuan berbahasa.

Pidato dan pengembangan bahasa harus dianggap sebagai terjadi dalam rentang waktu dan bukan oleh usia yang tepat. Namun, ada tanda-tanda umum potensi keterlambatan bicara dan bahasa yang dapat Anda perhatikan.

Bayi Lahir hingga 18 Bulan

Tahap pertama perkembangan bicara melibatkan isyarat perilaku seperti melihat atau memutar ke arah suara, bertemu tatapan pengasuh, dan membuat suara mengoceh. Saat bayi terus berkembang, dia akan mulai meniru gerakan dan suara orang lain di sekitarnya. Sekitar usia dua belas bulan, seorang bayi mulai belajar bahwa pengasuhnya telah menghubungkan suara tertentu dengan objek dan orang-orang. Dia mulai mengucapkan kata-kata seperti da-da, ma-ma, dan ba untuk botol.

Selama periode ini, penundaan mungkin menjadi perhatian jika anak:

• Memiliki kontak mata yang terbatas atau tidak merespon suara di lingkungannya
• Tidak mengoceh atau berdengung, suara berbuih dengan bibir
• Tidak merespon bermain lagu dengan orang lain
• Tidak muncul untuk mendengarkan atau peduli dengan kata-kata pengasuh atau saudara kandung
• Tidak membuat gerakan umum seperti menunjuk ke arah objek yang diinginkan, melambaikan selamat tinggal atau dalam ucapan
• Muncul tidak nyaman, sering menangis dengan cara merengek

Balita 18 hingga 24 Bulan

Balita pada tahap ini harus mulai memperhatikan orang lain di lingkungan mereka. Mereka mengembangkan kemampuan untuk menunjukkan emosi dalam bahasa tubuh dan ocehan mereka. Mereka akan mulai menunjukkan pemahaman, atau kemampuan bahasa reseptif dengan menunjuk ke objek ketika diminta untuk melakukannya atau dengan mengikuti petunjuk sederhana.

Selama periode ini, penundaan mungkin menjadi perhatian jika anak:

• Terus menunjukkan sedikit kontak mata dengan pengasuh dan anak-anak lain
• Muncul untuk menunjukkan kisaran emosi yang terbatas
• Belum mulai mengucapkan kata-kata tunggal untuk orang dan benda biasa
• Tidak dapat menunjuk ke dua atau tiga bagian tubuh utama seperti kepala, lengan, kaki, atau kakinya
• Tidak menunjuk ke objek yang dikenal atau orang ketika ditanya atau tidak dapat menunjuk ke gambar objek umum ketika ditanyakan
• Sepertinya tidak tertarik dengan lingkungannya
• Tidak mencoba untuk mendapatkan perhatian atau interaksi orang lain

Balita 24 hingga 36 Bulan

Pada usia ini, anak-anak biasanya mulai menyanyikan lagu-lagu sajak sederhana atau menirukan lagu dengan bersenandung. Mereka mulai menunjukkan keterampilan bahasa ekspresif awal. Mereka dapat menyebutkan beberapa objek yang dikenal di rumah mereka atau tempat penitipan anak dan dapat membuat kalimat sederhana dua hingga tiga kata.

Selama periode ini, penundaan mungkin menjadi perhatian jika anak:

• Tidak dapat menunjuk atau menyebutkan nama benda-benda umum di lingkungannya
• Tidak mengatakan kalimat sederhana seperti "ingin susu", "rumah Da-da", atau "tidak waktunya tidur"
• Tidak suka mendengarkan cerita atau mengikuti di dalam buku
• Tidak tertarik dengan acara televisi anak-anak
• Lebih sulit dipahami dibandingkan anak lain seusianya

Ke mana harus Turn for Help

Jika Anda menduga bayi atau balita Anda mungkin mengalami keterlambatan bicara dan bahasa, Anda bisa mendapatkan pemutaran gratis melalui program anak usia dini di daerah Anda. Dokter anak Anda dapat membantu Anda mendapatkan rujukan ke layanan ini, atau Anda dapat menghubungi layanan intervensi dini area.