Perbedaan Antara Penindasan dan Perilaku yang Sopan

Anak-anak tidak datang ke dunia siap untuk bermain bagus. Mereka perlu belajar perilaku yang dapat diterima secara sosial, dan untuk beberapa anak, itu bisa memakan waktu bertahun-tahun. Itu tidak berarti mereka terlahir sebagai papan tulis kosong yang siap untuk ditulis. Bagaimanapun, mereka tidak perlu diajarkan untuk memukul atau menggigit anak-anak lain. Mereka perlu diajarkan perilaku yang sesuai untuk menggantikan perilaku yang tidak dapat diterima seperti memukul, menggigit, dan menendang.

Anak-anak adalah produk dari kedua sifat mereka dilahirkan dan pengalaman mereka tumbuh, baik di rumah maupun di sekolah. Ini adalah salah satu alasan mengapa beberapa anak lebih cenderung menjadi pengganggu atau menjadi bos dan mengapa itu mungkin membutuhkan waktu lebih lama bagi sebagian orang daripada bagi orang lain untuk belajar mengganti perilaku bullying dan atasan dengan perilaku yang lebih dapat diterima.

Penindasan

Tidak ada yang menemukan perilaku bullying yang dapat diterima. Apa sebenarnya bullying itu? Kami pikir kami tahu itu ketika kami melihatnya, tetapi bisa jadi kami menjadi sangat prihatin dengan bullying yang kami lihat setiap masa kecil yang tidak baik bertindak sebagai tindakan bullying. Tetapi penindasan memiliki beberapa fitur khusus yang bukan bagian dari semua tindakan anak-anak yang tidak baik. Anak-anak tidak menggertak anak-anak yang lebih kuat, lebih kuat, atau lebih berpengaruh daripada mereka. Mereka tahu bahwa mereka tidak akan lolos dengan memilih anak-anak itu, sehingga mereka memilih anak-anak yang lebih lemah, kurang kuat, dan kurang berpengaruh.

Anak-anak yang menindas juga berniat menyakiti korban mereka. Kerusakannya tidak perlu fisik; itu bisa emosional juga. Ini benar-benar berlaku cyberbullying, di mana tidak ada kontak fisik antara si pengganggu dan si anak diganggu. Niat dalam penindasan maya adalah untuk menimbulkan bahaya emosional. Bahkan ketika bullying itu bersifat fisik, ada beberapa niat untuk mempermalukan target. Ini bukan hanya tentang kerusakan fisik. Seringkali ini merupakan kerugian emosional dari intimidasi yang menyebabkan sebagian besar masalah bagi anak-anak yang diganggu.

Semua anak terlibat perkelahian dengan anak-anak lain, bahkan teman-teman mereka. Perkelahian tidak selalu fisik, tetapi mereka masih bisa menyakitkan. Marah dan memanggil teman nama atau mengatakan hal-hal kejam tentang mereka adalah reaksi masa kecil yang khas untuk beberapa konflik. Namun, perilaku ini bukan intimidasi. Ada perbedaan antara bullying dan tindakan tidak baik lainnya. Penindasan terdiri dari tindakan berulang, bukan satu tindakan "pembalasan" untuk sedikit atau tidak ramah.

Mengapa beberapa anak bully? Ada berbagai penyebab bullying. Beberapa penyebab adalah karena pengalaman seperti pola asuh permisif, tetapi yang lain melibatkan masalah emosional seperti kurangnya empati untuk orang lain atau harga diri yang rendah.

Bossiness

Bossiness tidak sama dengan bullying. Perilaku atasan dapat diulang, tetapi tidak dilakukan dengan maksud untuk menyakiti atau berfokus pada satu target. Anak yang suka memerintah suka memiliki caranya sendiri. Untuk mendapatkan jalannya, seorang anak yang suka memerintah hanya memberitahu orang lain apa yang harus dilakukan dan apa yang diinginkannya. Tujuan anak yang suka memerintah bukanlah untuk menyakiti seseorang, tetapi untuk mendapatkan apa yang diinginkannya saat dia menginginkannya. Anak yang suka memerintah tidak mencari orang lain untuk diperintah. Tidak ada target dari perilaku suka memerintah. Seorang anak akan bersikeras untuk mendapatkan jalannya dengan siapa saja yang dapat memberikannya kepadanya, apakah itu anak-anak lain atau orang dewasa.

Bossiness pada anak-anak berbakat biasanya berasal dari beberapa kebutuhan atau sifat internal, seperti kebutuhan untuk mengatur atau kecintaan terhadap aturan yang rumit. Seorang anak berbakat mungkin juga menjadi tidak sabar dengan ketidakmampuan anak-anak lain untuk mengikuti atau memperhatikan. Anak-anak yang berbakat tidak selalu mengerti bahwa anak-anak lain tidak tertarik dengan aturan permainan sebagaimana adanya atau bahwa beberapa anak lain mungkin tidak ingat semua aturan atau kesulitan memahami semuanya. Ketidak sabaran itu sebagian yang dapat menuntun seorang anak untuk mulai memberi tahu anak-anak lain apa yang harus dilakukan. Jauh lebih mudah untuk memberi tahu anak-anak apa yang harus dilakukan daripada menunggu mereka mengetahuinya.

Namun, ada beberapa anak yang suka memerintah karena mereka terbiasa memiliki cara mereka sendiri. Perilaku mereka biasanya adalah hasil dari apa yang disebut "berlebihan". Orang tua dari anak-anak seperti itu sering disebut "bocah manja," biarkan anak melakukan dan memiliki apa pun yang mereka inginkan, biasanya untuk menghindari tantrum dan perilaku buruk lainnya.

Pentingnya Perbedaan

Penting untuk dicatat bahwa bullying dan bossiness bukanlah perilaku yang sama, dan sementara kedua bullying dan bossiness mungkin disebabkan oleh pola asuh permisif, ada alasan lain untuk perilaku tersebut. Penting untuk mengetahui perbedaan dalam perilaku dan penyebabnya untuk menemukan solusi terbaik.

Penindasan adalah masalah yang lebih serius karena dilakukan untuk menyebabkan bahaya. Ini juga bisa lebih sulit untuk memecahkan bullying karena masalah kepribadian dan temperamen yang membuat anak rentan menjadi pengganggu. Harga diri yang rendah, kurangnya empati, impulsif adalah salah satu sifat yang dapat menyebabkan seorang anak menindas orang lain. Mungkin saja para pengganggu bisa berubah, dengan bantuan. Anak-anak yang suka memerintah juga bisa belajar mengubah perilaku mereka. Karena penyebabnya berbeda, solusi untuk bossiness juga berbeda.

Apakah Anda ingin menghilangkan bullying atau bossiness pada anak Anda, pertama-tama perlu untuk memahami kepribadian yang dilahirkan anak Anda serta pengaruh lingkungan yang telah berkontribusi pada perilaku. Itu akan mempermudah menghilangkan perilaku yang tidak dapat diterima.