Memahami Tingkat Kinerja Saat Ini (PLOP)

Bagaimana tingkat kinerja saat ini (PLOP) didefinisikan? Pelajari lebih lanjut tentang pentingnya bagian dari Rencana Pendidikan Individualisasi Anak Anda (IEP) dengan ulasan ini.

Definisi PLOP (Tingkat Kinerja Saat Ini)

Juga dikenal sebagai PLP atau tingkat kinerja akademik dan fungsional (PLAAFP) saat ini, tingkat kinerja saat ini adalah bagian dari IEP anak Anda yang merinci bagaimana ia melakukan secara akademis saat ini.

Sebuah penilaian yang harus dilakukan secara baru dan menyeluruh setiap tahun, PLOP harus mencakup penjelasan rinci tentang kemampuan dan keterampilan anak Anda saat ini, dengan memperhatikan kelemahan dan kekuatannya dan bagaimana ini akan mempengaruhi pendidikannya.

Selain masalah akademis (fungsi intelektual), PLOP melihat kondisi fisik anak saat ini, termasuk status cacat dan status mobilitas, dan kinerja sosial mulai dari hubungan dengan orang dewasa dan anak-anak lain hingga pengembangan keterampilan yang akan dibutuhkan. untuk kemerdekaan.

Mengapa PLOP Itu Penting

PLOP yang akurat dan lengkap sangat penting untuk menentukan sasaran yang tepat untuk anak Anda. Lagi pula, jika Anda dan guru anak Anda tidak dapat menyetujui dari mana seorang anak dimulai, bagaimana Anda dapat menentukan ke mana dia harus pergi? Konon, PLOP sering diabaikan atau terlalu kabur untuk membantu dalam cara yang dirancang untuk menjadi. Notasi "sebagaimana adanya" tidak dapat diterima.

Orang-orang yang terlibat dalam pendidikan khusus anak Anda seperti guru dan terapis harus menyumbangkan pengamatan mereka tentang tingkat kinerja siswa Anda di bidang akademik dan non-akademik. Ini dapat ditentukan oleh portofolio kegiatan siswa Anda dan catatan tentang keterampilan interpersonal siswa Anda. Juga, nilai tes harus dimasukkan sesuai untuk mendokumentasikan kemampuannya saat ini.

Meskipun kadang-kadang kurang mendapat perhatian dalam laporan, kekhawatiran orang tua tentang cara meningkatkan pendidikan anak mereka adalah bagian penting dari PLOP yang baik.

Secara keseluruhan, PLOP adalah langkah yang sangat penting dalam menggambarkan kebutuhan akademik, fisik, dan sosial anak yang perlu dibahas dalam pendidikan khusus selama tahun berjalan.

Membahas PLOP

Harus ada diskusi tentang PLOPI anak Anda pada pertemuan IEP, dan jika Anda tidak setuju dengan apa yang dikatakan para profesional - apakah mereka meremehkan kemampuan anak Anda atau melebih-lebihkan mereka - pastikan bahwa anda sudut pandang termasuk dalam IEP juga. Jangan takut untuk mengajukan keberatan ke sasaran yang tidak memperhitungkan PLOP.

Sebagai contoh, jika anak Anda memiliki gangguan attention deficit hyperactivity (ADHD) dan jawaban blurts di kelas, Anda dapat menolak tujuan dari IEP jika mereka tidak mengatasi mengoreksi perilaku tersebut. Itu karena ledakan semacam itu dapat menimbulkan konsekuensi bagi anak Anda dan anak-anak lain di kelas.

Mengajukan Pertanyaan Mengenai Tingkat Kinerja Saat Ini

Anda juga harus merasa bebas untuk mempertanyakan skor atau temuan apa pun yang tidak Anda pahami. Profesional kadang-kadang mengeluarkan nomor dengan cara yang sulit untuk diikuti oleh orang tua, tetapi penting bagi Anda untuk memahami informasi ini dalam istilah orang awam.

Informasi tentang PLOP harus sangat spesifik dan terukur. Misalnya, alih-alih menyatakan bahwa seorang anak tidak membaca di tingkat kelasnya saat ini, ia harus menggambarkan kesulitan-kesulitan khusus. Daripada dengan samar-samar menyatakan bahwa seorang anak memiliki keterampilan menulis yang buruk, ia harus mencantumkan keterampilan apa yang perlu ditingkatkan, misalnya, apakah anak itu memiliki masalah dengan tanda baca, ejaan (bersama dengan estimasi tingkat kelas), atau struktur kalimat.

PLOP adalah basis tujuan yang dibangun, dan jika Anda tidak dapat memahaminya, Anda tidak dapat yakin apakah sasarannya tepat untuk anak Anda. Mungkin bermanfaat untuk membawa advokat profesional bersama yang dapat berbicara dan menerjemahkannya untuk Anda. Anda juga harus mempertimbangkan berkonsultasi dengan anggota kelompok advokasi orang tua setempat, yang mungkin dapat melatih Anda untuk melakukan hal yang sama.

Anda ingin dapat mempercayai tim IEP Anda, tentu saja. Tetapi mempercayai mereka bukan berarti Anda tidak harus memverifikasi tujuan dan sasaran yang mereka masukkan dalam rencana pendidikan anak Anda. Lagi pula, guru, konselor, dan personel sekolah lainnya sering bekerja berlebihan dan mungkin secara tidak sengaja mengabaikan isu-isu mengenai anak Anda yang perlu ditangani.

Mengatasi Konflik dan Keluhan

Meskipun Anda tentu tidak ingin terlibat dalam konflik yang tidak perlu dengan tim pendidik anak Anda, prioritas utama Anda adalah anak Anda. Bicaralah dan ajukan pertanyaan saat Anda merasa penting untuk melakukannya.

Jika Anda mengalami masalah dengan komunikasi, luangkan waktu sejenak untuk meninjau hak orangtua pendidikan khusus. Sebagian besar waktu, kesalahpahaman dan konflik dapat diatasi dengan komunikasi yang baik. Kami memiliki beberapa kiat untuk mengatasi masalah dengan program pendidikan khusus anak yang dapat membantu menyelesaikan masalah umum.

Jika Anda tidak membuat kemajuan apa pun, jangan menyerah. Jika Anda tampaknya berada di persimpangan jalan, luangkan waktu sejenak untuk mempelajari cara melaporkan pelanggaran IEP seperti PLOP yang tidak memadai.

Intinya

Pemahaman yang akurat tentang PLOP sangat penting dalam menetapkan tujuan untuk anak Anda, dan tujuan ini pada akhirnya membantu guru anak Anda dan Anda sebagai orang tua memaksimalkan pengalaman pendidikan anak Anda. Meskipun sering diabaikan atau tidak jelas, dokumen-dokumen ini harus sangat spesifik dan tidak hanya mencakup prestasi akademik tetapi juga kinerja fungsional. Jangan takut untuk berbicara kepada anak Anda ketika dibutuhkan dan jangan pernah meremehkan pentingnya Anda dalam pendidikan anak Anda.