Survei: Orang Tua dan Guru Khawatir Tentang Kekejian

Jika nada politik dan berita utama AS tentang troll internet dan komentar buruk dan perilaku buruk oleh orang-orang yang seharusnya menjadi pemimpin dan perwakilan kami membuat Anda khawatir tentang seperti apa contoh semua perilaku tidak beradab ini ditetapkan untuk anak-anak, Anda tidak sendirian: Sebuah survei nasional yang dirilis oleh Sesame Workshop pada Oktober 2016 menunjukkan bahwa kebaikan tentunya ada di benak banyak orangtua di AS

Survei, yang disebut "K untuk Jenis: Survei Nasional tentang Kebaikan dan Anak-Anak," menemukan bahwa hampir tiga perempat orang tua dan hampir empat perlima guru sering khawatir bahwa dunia adalah tempat yang tidak baik bagi anak-anak. Menurut survei, orang tua dan guru khawatir bahwa orang-orang tidak pergi keluar dari jalan mereka untuk membantu orang lain, dan mereka juga percaya bahwa anak-anak membutuhkan keterampilan sosial dan emosional yang kuat agar dapat melakukan dengan baik dalam kehidupan.

Menjelajahi Kebaikan

Menggambarkan misi mereka sebagai misi yang membantu anak-anak di mana saja “tumbuh lebih cerdas, lebih kuat, dan lebih ramah,” Sesame Workshop memutuskan untuk mengeksplorasi masalah kebaikan sebagai masalah yang penting bagi anak-anak dan keluarga tahun ini. Mereka memilih untuk fokus pada kebaikan karena “semakin banyak berita tentang kemarahan, ketakutan, penindasan, dan kekerasan, serta rasa negatif secara keseluruhan yang menyebar wacana sosial,” dan karena penelitian menunjukkan bahwa narsisme semakin meningkat dan empati adalah menolak.

Sesame Workshop mensurvei lebih dari 2.000 orang tua anak-anak usia 3 hingga 12 tahun melalui telepon dan melakukan survei online terhadap 500 guru anak-anak di pra-K hingga 6^th kelas. Hasilnya menunjukkan bahwa kedua orang tua dan guru khawatir bahwa anak-anak saat ini tumbuh di dunia yang tidak ramah dan bahwa kedua kelompok setuju bahwa kebaikan itu penting untuk kesuksesan masa depan anak-anak, bahkan lebih dari nilai yang baik. Beberapa sorotan dari survei:

• 70 persen orang tua mengatakan bahwa mereka sering khawatir bahwa dunia adalah tempat yang tidak baik untuk anak mereka
• 86 persen guru mengatakan bahwa mereka sering khawatir bahwa dunia adalah tempat yang tidak baik untuk anak-anak
• 73 persen orang tua mengatakan bahwa lebih penting bagi anak mereka untuk bersikap baik kepada orang lain daripada berhasil secara akademis
• 78 persen guru mengatakan bahwa lebih penting bagi anak-anak untuk bersikap ramah kepada orang lain daripada berhasil secara akademis

Tetapi sementara fokus orang tua dan guru pada pentingnya kebaikan itu baik, tampaknya ada sedikit keterputusan seperti apa arti kebaikan itu. Orangtua mengatakan bahwa bersikap sopan lebih penting daripada bersikap perhatian atau membantu (empati) sementara guru menaruh empati atas sikap: Ketika ditanya, "Mana dari ini yang lebih penting bagi anak Anda sekarang?" Lima puluh delapan persen orang tua memilih perilaku dibandingkan dengan hanya 41 persen orang tua yang memilih empati. Di antara para guru, 63 persen mengatakan bahwa empati lebih penting dibandingkan dengan 37 persen yang memilih perilaku.

Memahami Sopan santun vs. Empati

Perbedaan yang menarik ini menunjukkan bahwa orang tua mungkin menyamakan perilaku yang baik dengan empati. Tapi sebenarnya, sopan santun dan empati bukan hal yang sama. (Misalnya, anak yang kasar mungkin menunjukkan sikap yang baik di depan orang dewasa dan kemudian berbalik dan menindas atau meremehkan seseorang.) Dan ketika berbicara tentang siapa yang seharusnya mengajar anak-anak, guru melaporkan bahwa orang tua dapat melakukan lebih banyak hal (hanya 44 persen guru mengatakan bahwa mereka percaya bahwa orang tua “semua” atau “paling” membesarkan anak-anak mereka untuk bersikap hormat, dan hanya 34 persen yang mengatakan “semua” atau “sebagian besar” orang tua membesarkan anak-anak untuk bersikap empati dan baik hati)

Orang tua, di sisi lain, mengatakan mereka aktif mengajar kebaikan anak-anak mereka: Sebanyak 75 persen orang tua melaporkan bahwa mereka berbicara dengan anak-anak mereka setidaknya beberapa kali seminggu atau lebih tentang melihat sesuatu dari sudut pandang orang lain, dan 88 persen mengatakan anak mereka baik.

Garis bawah

Jadi apa arti semua ini bagi orang tua, guru, dan anak-anak? Ada banyak bukti bahwa keterampilan sosial dan emosional seperti empati dan kebaikan adalah penting untuk keberhasilan anak-anak. (Masuk akal - bagaimanapun juga, siapa yang ingin bekerja dengan seorang narsisis dan menggertak di tim mereka di tempat kerja atau berteman dengan seseorang yang hanya peduli tentang dirinya sendiri?) Orang tua, guru, dan semua orang dapat melakukan bagian mereka untuk membantu anak-anak menjadi hormat, baik, dan bersyukur dan belajar sopan santun juga. Jika kita dapat membantu anak-anak hari ini belajar untuk saling menghargai, mungkin ada harapan untuk masa depan.