Apa yang Diajarkan dalam Kurikulum Preschool

Dari mempelajari apa yang terdengar dari huruf membuat berhitung sampai 10, prasekolah adalah tentang penemuan. Dan pada saat anak Anda lulus dari pra-K, ia akan belajar banyak.

Seluruh rentang pelajaran dan konten yang akan diajarkan anak Anda selama pendidikan prasekolah adalah apa yang dikenal sebagai kurikulum prasekolah. Tergantung pada prasekolah yang Anda pilih dan filosofi pendidikan anak usia dini yang diikuti, anak Anda dapat mengeksplorasi berbagai macam pelajaran akademis, sosial, fisik, dan emosional.

Selain akademis dan keterampilan sosial, banyak prasekolah yang melatih kemampuan berbicara dan motorik kritis.Saat mereka tiba di taman kanak-kanak, anak-anak yang berpartisipasi di taman kanak-kanak harus siap untuk berbicara dalam kalimat lengkap, menggunakan gunting, dan menendang bola. Di banyak tempat, prasekolah juga dapat membantu anak-anak menyelesaikan pelatihan toilet mereka.

Apa yang Biasanya Ditanggung?

Karena prasekolah tidak diatur oleh standar yang berlaku untuk pendidikan K-12, masing-masing sekolah dan kelompok sekolah memiliki kebebasan untuk mengajarkan apa yang mereka sukai dengan cara yang mereka sukai. Misalnya, prasekolah yang terletak di lembaga agama mungkin termasuk pendidikan agama dalam kurikulum mereka. Montessori prasekolah menggunakan bahan dan kegiatan khusus untuk mendorong anak-anak dalam pembelajaran langsung. Guru dapat mengubah pendekatan pendidikan mereka agar sesuai dengan kebutuhan masing-masing anak di kelas mereka.

Sementara prasekolah tidak mematuhi panduan pendidikan, mereka dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa untuk taman kanak-kanak. Itu berarti prasekolah yang paling baik bekerja di bidang keterampilan utama seperti ini:

• Surat
• Angka
• Shapes
• Warna
• Pemotongan
• Warna
• Menulis huruf dan angka
• Menyortir objek
• Gambar
• Menempelkan
• Berbagi
• Kerja sama
• Bergiliran
• Transisi dari satu aktivitas ke aktivitas lainnya
• Kalender, termasuk musim dan bulan dalam setahun
• Aktivitas fisik seperti berlari, melompat, melompat-lompat, melompat dengan satu kaki, dan menggunakan peralatan bermain dan bola

Bagaimana Kurikulum Diimplementasikan

Kebanyakan prasekolah memiliki seperangkat tujuan dan filosofi yang harus dipatuhi setiap guru. Dalam beberapa kasus, guru mengikuti panduan umum tersebut dengan cara informal. Namun dalam banyak kasus, guru harus benar-benar menyelesaikan rencana pelajaran dan rubrik untuk menilai kemajuan siswa.

Kurikulum pra sekolah mempertimbangkan panjang hari prasekolah. Banyak prasekolah hanya berjalan selama beberapa jam sehari, sementara yang lain (terutama di sekolah negeri) berlari lebih lama. Beberapa bahkan berjalan lebih lama daripada hari sekolah biasa untuk menutupi semua jam kerja orang tua.

Selama hari tertentu, anak-anak prasekolah cenderung ambil bagian dalam:

• Aktivitas khusus, seperti waktu lingkaran, waktu lagu, waktu kalender, waktu putar aktif, waktu cerita, dan waktu pembuatan
• Periode transisi yang ada di antara kegiatan seperti belajar cara berjalan dalam antrean dengan teman sebaya dan cara membersihkan mainan dan persediaan
• Kegiatan khusus tidak perlu diajarkan oleh guru prasekolah utama, tetapi oleh seni khusus, musik, perpustakaan, atau guru pendidikan jasmani
• Kunjungan lapangan dirancang untuk meningkatkan pelajaran, seperti perjalanan ke kantor pos untuk belajar tentang surat atau kunjungan ke toko kelontong untuk belajar tentang memilih makanan sehat
• Sesi dengan pembicara tamu khusus yang dibawa untuk memberikan rincian lebih lanjut untuk pelajaran, seperti petugas polisi untuk berbicara tentang keselamatan atau dokter gigi untuk mendiskusikan kesehatan mulut

Kurikulum prasekolah juga dapat mencakup pekerjaan rumah yang diberikan kepada anak untuk memperkuat apa yang dipelajari di kelas.

Pentingnya Play

Meskipun mungkin terlihat seperti anak prasekolah hanya bermain di kelas prasekolah sepanjang hari, itu tidak terjadi. Bermain jauh lebih dari sekadar bersenang-senang, meskipun anak-anak pasti memiliki banyak hal. Terutama ketika melibatkan berinteraksi dengan anak-anak lain, bermain mengajarkan anak-anak muda bagaimana:

• Bentuk pertemanan
• Bergiliran
• Pelajari cara bekerja sama
• Cobalah berbagai cara pemecahan masalah
• Gunakan imajinasi mereka
• Berpikir kreatif

Berbagai jenis permainan, termasuk yang terstruktur dan tidak terstruktur, memungkinkan anak-anak untuk mempraktekkan keterampilan yang berbeda dengan cara yang berbeda.

Apa yang Harus Diperhatikan di Preschool

Apa pun filosofi yang diikuti oleh prasekolah Anda (Bank Street, Reggio Emilia, dan HighScope adalah yang umum), kurikulum prasekolah harus mendorong pembelajaran sambil membantu anak-anak memenuhi berbagai sasaran bahasa, sosial, fisik, dan kognitif. Dalam situasi yang ideal, kurikulum prasekolah berkualitas akan diajarkan oleh guru bersertifikat dan didasarkan pada penelitian pendidikan masa kanak-kanak yang paling up-to-date.

Tergantung pada sekolah dan filosofi prasekolah yang digunakan oleh prasekolah, kurikulum prasekolah dapat dikembangkan oleh administrator, guru, dan bahkan orang tua. Jika Anda pernah memiliki pertanyaan tentang kurikulum atau apa pun yang terjadi di prasekolah anak Anda, hubungi guru atau administrator prasekolah.