Mengapa Siswa Berbakat Ditargetkan oleh Pengganggu

Setiap hari, banyak anak-anak dan remaja berbakat adalah sasaran menggoda dan penindasan. Seperti anak-anak penyandang cacat atau kebutuhan khusus, anak-anak berbakat memiliki risiko lebih tinggi untuk diganggu. Bahkan, dalam satu studi tentang bullying dan siswa berbakat, para peneliti di Purdue University menemukan bahwa pada kelas delapan, lebih dari dua pertiga siswa berbakat telah menjadi korban bullying.

Mengapa Anak Berbakat Menjadi Target

Biasanya, siswa berbakat diganggu karena kinerja sekolah mereka yang luar biasa. Siswa lain merasa iri terhadap kemampuan mereka atau mereka melihat mereka sebagai ancaman terhadap keberhasilan akademis mereka sendiri. Selain itu, kemampuan akademik siswa yang luar biasa berbakat membuat mereka menonjol dari rekan-rekan mereka. Terlebih lagi, mereka juga dapat dianggap sebagai “hewan peliharaan guru” atau “tahu segalanya”.

Faktor lain yang mempengaruhi siswa berbakat adalah bahwa mereka sering dikelompokkan bersama selama sekolah atau ditarik keluar dari kelas untuk program pengayaan khusus. Ketika ini terjadi, itu menarik perhatian mereka dan membedakan mereka dari populasi sekolah umum. Meskipun pendekatan ini membuat sekolah tetap segar untuk mereka, menghapusnya dari ruang kelas atau memiliki kelas terpisah mengurangi kontak dengan teman-teman mereka. Jarak itu dapat menyebabkan alienasi dan kebencian oleh siswa lain, yang akhirnya mengakibatkan bullying.

Selain itu, beberapa anak berbakat mungkin berperilaku tidak biasa atau memiliki kelebihan kemampuan, yang juga menarik perhatian mereka dan dapat menyebabkan mereka menjadi korban.Anak-anak berbakat juga cenderung menjadi bagian dari sekelompok besar teman yang akan melindungi mereka dari bullying.

Seperti bentuk-bentuk bullying lainnya, intimidasi siswa berbakat cenderung meningkat ke arah akhir sekolah dasar dan menjadi paling parah di sekolah menengah. Pada sekolah menengah atas, intimidasi siswa berbakat cenderung mengurangi frekuensi tetapi masih tetap menjadi masalah.

Bagaimana Bullying Dampak Anak Berbakat?

Bullying berdampak negatif bagi semua anak, tetapi anak-anak berbakat berbeda dari siswa lain dalam beberapa hal signifikan. Akibatnya, reaksi mereka terhadap bullying juga bisa bervariasi. Inilah beberapa cara unik di mana anak-anak berbakat dipengaruhi oleh intimidasi.

Mereka melihat bakat akademik mereka sebagai kekurangan. Karena anak-anak berbakat sering diganggu karena kekuatan akademik mereka, mereka mungkin mulai memiliki pandangan negatif terhadap kecerdasan mereka karena orang lain telah membuatnya menjadi cacat. Persepsi yang terdistorsi ini dapat menyebabkan mereka meragukan kemampuan mereka atau mempercayai sesuatu yang salah dengan mereka. Mereka juga mungkin menjadi malu dengan hadiah akademis mereka.

Mereka menyembunyikan bakat mereka. Siswa yang berbakat tahu bahwa kemampuan akademik mereka membedakan mereka dari siswa lain. Akibatnya, mereka terkadang akan menyembunyikan kemampuan mereka dan berpura-pura menjadi seperti orang lain. Mereka bahkan mungkin memberikan jawaban yang salah di kelas.

Mereka berusaha memperbaiki situasinya. Anak-anak berbakat sering kali berdiri sendiri, mandiri, dan mandiri. Akibatnya, mereka terkadang akan bertanggung jawab atas bullying. Akibatnya, mereka akan mencoba memperbaiki situasi atau membuat bullying berhenti sendiri daripada meminta bantuan.

Mereka menjadi perfeksionis. Meskipun sebagian besar anak-anak berbakat cenderung menjadi perfeksionis pada waktu-waktu tertentu, intimidasi dapat meningkatkan kecenderungan ini. Karena mereka memiliki keinginan intrinsik untuk menghindari "kesalahan" dan untuk "menjadi lebih baik," mereka sering mendekati intimidasi dengan cara ini, mencoba menemukan cara untuk mengubah diri mereka sendiri sehingga pengganggu tidak lagi menargetkan mereka.

Mereka mengalami reaksi yang kuat. Siswa berbakat cenderung memiliki kepekaan yang tinggi dan sangat dipengaruhi oleh bullying verbal dan agresi relasional. Akibatnya, hanya satu insiden bisa menjadi traumatis bagi mereka. Mereka juga mungkin merasa marah tanpa ekspresi atas intimidasi atau menjadi tertekan. Selain itu, anak-anak berbakat cenderung memiliki ekspektasi yang tinggi terhadap diri mereka sendiri, jadi ketika mereka ditindas, mereka mungkin merasa gagal. Mereka juga kesulitan mengatasi bullying.

Mereka berjuang untuk memahami bullying. Siswa berbakat sering kesulitan untuk memahami mengapa bullying terjadi dan mungkin sangat asyik menganalisis situasi. Mereka mungkin mencoba mencari tahu apa pun dari motivasi si pengganggu sampai bagaimana mereka bisa berbeda. Tujuan mereka adalah belajar tentang situasi untuk mengubahnya atau membuatnya berhenti. Masalahnya adalah bahwa intimidasi biasanya tidak berakhir tanpa bantuan dari luar. Yang lebih penting lagi, siswa berbakat sering bergairah tentang masalah keadilan sosial dan mungkin berjuang untuk memahami kekejaman dan agresi.

Mereka menjadi kritis terhadap diri sendiri. Kebanyakan anak-anak berbakat sudah cukup kritis. Akibatnya, mereka memiliki harapan yang sangat tinggi terhadap diri mereka sendiri dan tidak suka gagal atau membuat kesalahan. Karena intimidasi sering ditafsirkan oleh anak-anak berbakat sebagai kegagalan, ini dapat menyebabkan mereka menjadi lebih kritis terhadap diri sendiri.

Mereka kehilangan minat di sekolah. Seperti korban bullying lainnya, siswa berbakat kehilangan minat dalam tugas sekolah, gagal menyelesaikan tugas, dan bolos sekolah. Tetapi alasan mereka berbeda. Karena mereka ditindas karena berprestasi di sekolah, mereka mungkin tidak melihat suatu titik dalam terus bekerja keras pada sesuatu yang hanya membawa masalah bagi mereka.

Sebuah Kata dari DipHealth

Ingat bahwa meskipun diberi karunia menarik perhatian pengganggu di sekolah, ini tidak berarti siswa berbakat harus disalahkan atas bullying. Demikian juga, mereka tidak harus dipaksa untuk berubah untuk menghindari pengganggu. Sebaliknya, orang tua dan pendidik perlu memberdayakan mereka untuk tidak hanya berdiri untuk bullying dan membela diri terhadap pengganggu tetapi juga melengkapi mereka dengan kemampuan untuk melaporkan masalah bullying ketika terjadi.