Ketidakmampuan Belajar dalam Matematika Penalaran dan Perhitungan

Learning Disorder - Apakah yang dimaksud dengan gangguan belajar? (PART 1) (Januari 2025)

Dyscalculia adalah istilah luas untuk kesulitan berat dalam matematika. Ini mencakup semua jenis soal matematika mulai dari ketidakmampuan memahami arti angka hingga ketidakmampuan menerapkan prinsip matematika untuk memecahkan masalah. Dyscalculia adalah salah satu jenis ketidakmampuan belajar yang dapat disajikan dalam program pendidikan khusus.

Penyebab Disabilitas Matematika

Seperti jenis ketidakmampuan belajar lainnya, dyscalculia diyakini melibatkan bahasa dan pusat pemrosesan visual otak. Bukti menunjukkan ketidakmampuan belajar seperti dyscalculia dapat diwariskan atau dapat disebabkan oleh masalah dengan perkembangan otak. Paparan toksin pralahir atau lingkungan (seperti cat timbal) juga dapat berperan.

Karakteristik

Dyscalculia mencakup berbagai kesulitan matematika. Dyscalculia melibatkan ketidakmampuan untuk memahami arti angka kuantitas mereka.Siswa dengan Dyscalculia tidak dapat memahami operasi dasar penambahan dan pengurangan. Mereka mungkin tidak memahami masalah kompleks seperti perkalian, pembagian, dan masalah abstrak lainnya. Karena mereka tidak mengerti konsep matematika, mereka tidak ingat dan tidak dapat membangunnya untuk menguasai masalah yang lebih kompleks.

Penilaian

Jika Anda menduga anak Anda mengalami dyscalculia, Anda dapat membuat rujukan untuk penilaian untuk menentukan diagnosis. Kemungkinan besar, sekolah akan mengevaluasi untuk menentukan apakah anak Anda memiliki ketidakmampuan belajar dalam matematika daripada menggunakan istilah dyscalculia. Ini akan membutuhkan evaluasi untuk mengidentifikasi jenis kesalahan spesifik yang dibuat setiap anak. Jika anak Anda memenuhi syarat untuk pendidikan khusus, guru akan mengembangkan program pendidikan individu. Strategi khas fokus pada pengembangan kosakata matematika dan pemahaman konsep dan operasi matematika.

Kesalahpahaman

Orang dengan ketidakmampuan belajar seperti dyscalculia beresiko karena dianggap kurang mampu daripada mereka. Namun, mereka memiliki kemampuan umum untuk belajar yang sebanding dengan atau lebih tinggi daripada banyak rekan-rekan mereka. Mereka hanya memiliki kelemahan keterampilan khusus di beberapa area. Dalam banyak hal, siswa dengan ketidakmampuan belajar memiliki keterampilan pemecahan masalah yang kreatif dan dapat mencapai dengan baik dengan instruksi yang dirancang khusus yang sesuai.

Penilaian Dyscalculia

Beberapa penilaian secara khusus dipasarkan sebagai tes dyscalculia. Mungkin, bagaimanapun, bagi evaluator untuk menentukan apakah seorang anak memiliki dyscalculia dan ketidakmampuan belajar dalam matematika melalui jenis umum penilaian matematika diagnostik, ulasan kerja siswa, dan penilaian kognitif. Apapun penilaian yang digunakan, yang paling penting adalah evaluator mengidentifikasi defisit spesifik yang mempengaruhi kemampuan matematika anak Anda untuk memungkinkan guru mengembangkan instruksi yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut.

Apa yang Harus Dilakukan Jika Anda Tersangka Anak Anda Memiliki Dyscalculia

Jika Anda percaya atau anak Anda mengalami dyscalculia dan mungkin mengalami ketidakmampuan belajar, hubungi kepala sekolah atau konselor Anda untuk mendapatkan informasi tentang cara meminta penilaian untuk anak Anda.

Untuk siswa di perguruan tinggi dan program kejuruan, kantor penasihat sekolah dapat membantu menemukan sumber daya yang tepat.

Dyscalculia Adalah Istilah Yang Tidak Biasanya Digunakan di Sekolah

Sekolah anak Anda mungkin tidak menggunakan istilah dyscalculia, tetapi sekolah masih dapat mengevaluasi ketidakmampuan belajar anak Anda secara tepat. Biasanya sekolah umum menggunakan label dan bahasa dari peraturan IDEA federal. Dyscalculia adalah istilah diagnostik yang ditemukan dalam sistem diagnostik psikiatri. Sekolah menganggapnya sebagai salah satu dari beberapa jenis gangguan matematika yang dapat mereka layani di bawah label, ketidakmampuan belajar.