Pentingnya Kecerdasan Nonverbal

Kecerdasan nonverbal adalah kemampuan untuk menganalisis informasi dan memecahkan masalah menggunakan visual, atau penalaran langsung. Dengan kata lain, ini adalah kemampuan untuk memahami dan bertindak di dunia tanpa harus menggunakan kata-kata.

Konsep dan Keterampilan yang Terlibat dalam Tugas Nonverbal

Tugas nonverbal dapat melibatkan konsep-konsep seperti:

• Ide konkret atau abstrak
• Internalisasi penalaran berbasis bahasa
• Penalaran internal tanpa bahasa

Tugas nonverbal melibatkan keterampilan seperti:

• Kemampuan mengenali urutan visual dan mengingatnya
• Memahami makna informasi visual dan mengenali hubungan antara konsep visual
• Melakukan analogi visual
• Pengakuan hubungan kausal dalam situasi yang digambarkan

Nonverbal Intelligence in Action

Contoh intelijen nonverbal dalam tindakan meliputi:

• Memecahkan teka-teki
• Menggunakan diagram atau cetak biru untuk membangun struktur dua atau tiga dimensi atau untuk menyiapkan sistem (misalnya, sistem suara, sistem televisi, dll.)
• Memahami dan menerapkan desain dua atau tiga dimensi seperti membuat gambar, patung, gudang, perabot, sepotong pakaian, dll.
• Membuat dan / atau mengikuti peta
• Mengantisipasi dan / atau merencanakan hasil (misalnya, mendengar bahwa salju akan turun dan oleh karena itu memastikan bahwa sekop dan es pencakar mudah tersedia)

Mengapa Penting?

Di sekolah, kecerdasan nonverbal penting karena memungkinkan siswa untuk menganalisis dan memecahkan masalah yang rumit tanpa bergantung pada atau dibatasi oleh kemampuan berbahasa. Banyak konsep matematika, masalah fisika, tugas ilmu komputer, dan masalah sains memerlukan keterampilan penalaran yang kuat.

Selain itu, kecerdasan nonverbal yang memungkinkan kita untuk memikirkan, merencanakan, dan melaksanakan proyek. Kami juga menggunakan intelijen nonverbal untuk mengatur dan mengatur waktu dan barang-barang kami.

Di luar sekolah, kecerdasan nonverbal dapat dinyatakan sebagai "akal sehat". Sementara seseorang dengan akal sehat mungkin atau mungkin tidak mendapat nilai tinggi pada tes IQ khas, itu adalah akal sehat yang membuat kita melewati hari-hari kita. Seseorang yang mendapat nilai tinggi pada tes IQ tipikal mungkin tidak memiliki keterampilan nonverbal dasar untuk, misalnya, sampai ke toko kelontong sebelum makanan habis, mengumpulkan potongan furnitur sendiri, atau mencari tahu cara mengatur makalah di buku catatan.

Bagaimana Itu Dinilai?

Kecerdasan nonverbal biasanya dinilai dalam tes IQ diperpanjang. Namun, penting untuk membedakan antara tes IQ yang merupakan tes nonverbal dan IQ yang menilai kecerdasan nonverbal.

Tes IQ nonverbal seperti TONI-4 (tes kecerdasan nonverbal, edisi ke-4) dimaksudkan untuk menilai kecerdasan dasar orang-orang dengan tantangan bicara dan bahasa (orang dengan autisme, afasia, dan cacat lainnya). Dengan kata lain, TONI-4 adalah tes bebas bahasa, sehingga anak-anak mengambil jawaban tes dengan gerakan seperti menunjuk, mengangguk, atau berkedip.

Di sisi lain, tes yang menilai kecerdasan nonverbal sebenarnya dimaksudkan untuk menemukan kemampuan individu untuk mengelola tugas nonverbal.

Mungkinkah Meningkatkan Kecerdasan Nonverbal?

Kecerdasan nonverbal dapat ditingkatkan dengan bekerja dengan tugas langsung seperti gambar teka-teki, blok dan mainan bangunan, teka-teki menemukan kata, labirin, dan set erektor. Ada juga berbagai sistem pendukung yang tersedia untuk membantu meningkatkan kemampuan nonverbal. Ini berkisar dari perencana waktu dan alarm untuk terapi okupasi.