Pentingnya Kecerdasan Verbal

Kecerdasan verbal adalah kemampuan untuk menganalisis informasi dan memecahkan masalah menggunakan penalaran berbasis bahasa. Penalaran berbasis bahasa mungkin melibatkan membaca atau mendengarkan kata-kata, berbicara, menulis, atau bahkan berpikir. Dari pembelajaran di kelas hingga komunikasi sosial hingga SMS dan email, dunia modern kita dibangun di sekitar mendengarkan atau membaca kata-kata untuk makna dan mengekspresikan pengetahuan melalui bahasa lisan.

Apa itu Tugas Verbal?

Tugas verbal adalah pekerjaan yang kita lakukan dengan melibatkan, memanipulasi, atau menggunakan kata-kata. Tugas verbal mungkin melibatkan ide-ide konkret atau abstrak. Mereka mungkin juga melibatkan penalaran berbasis bahasa yang diinternalisasi atau dikenal sebagai self-talk. Tugas verbal melibatkan keterampilan seperti:

• Mendengarkan dan mengingat informasi lisan;
• Memahami arti informasi tertulis atau lisan;
• Memecahkan masalah berbasis-bahasa dari jenis sastra, logis, atau sosial;
• Memahami hubungan antara konsep bahasa dan melakukan analogi atau perbandingan bahasa; dan
• Kemampuan untuk melakukan analisis berbasis bahasa yang kompleks.

Mengapa Ini Penting

Pendidikan anak usia dini sering dibangun di sekitar penalaran non-verbal karena anak-anak yang sangat kecil mengembangkan keterampilan berbicara dan bahasa pada tingkat yang berbeda. Anak-anak prasekolah dapat menghabiskan sebagian besar jam sekolah mereka untuk kegiatan-kegiatan seperti melukis dengan jari, bernyanyi, gerakan, bermain di luar ruangan, dan kerajinan - semua kegiatan yang dapat diselesaikan dengan sedikit instruksi lisan atau tanggapan lisan.

Begitu anak-anak di sekolah, bagaimanapun, kecerdasan verbal menjadi semakin penting. Bahkan anak-anak taman kanak-kanak dan siswa kelas satu diminta untuk mendengarkan dan mengikuti instruksi lisan ("kenakan jaket Anda dan berbaris di pintu"). Anak yang mendengar dan mengerti hanya sebagian dari instruksi mungkin tidak dapat bersaing dengan anggota kelompok lainnya. Pada saat yang sama, anak-anak diminta untuk menjawab pertanyaan secara lisan ("tanaman mana yang paling tinggi?"), Dan mereka mulai menggunakan (atau setidaknya mendikte) bahasa tertulis.

Penalaran verbal menjadi semakin penting dalam pekerjaan sekolah ketika anak-anak tumbuh dewasa dan memanfaatkan lebih banyak buku, video, dan percakapan di dalam kelas. Pada saat seorang anak mencapai sekolah menengah dan sekolah menengah atas, sebagian besar pekerjaan sekolah membutuhkan tingkat kecerdasan verbal yang tinggi. Tugas membaca dan seni bahasa membutuhkan keterampilan penalaran verbal. Bahkan kursus yang lebih abstrak seperti matematika dan fisika memerlukan keterampilan penalaran verbal, karena sebagian besar konsep diperkenalkan secara lisan oleh guru atau diperkenalkan dalam bentuk tertulis dalam buku teks.

Di kampus dan di tempat kerja, kecerdasan verbal sangat penting untuk instruksi dan pelatihan. Ini adalah pekerjaan langka yang tidak melibatkan beberapa bentuk lisensi atau ujian berbasis bahasa, dan sebagian besar pekerjaan melibatkan setidaknya beberapa instruksi lisan.

Bagaimana Kecerdasan Verbal Diukur

Verbal reasoning biasanya dinilai dalam penilaian intelektual IQ penuh. Alasan verbal dasar juga dapat dievaluasi melalui tes kecerdasan singkat dan penilaian bahasa.Pengamatan dan penilaian satu lawan satu juga dapat dilakukan.

Remediasi dan Penjelasan untuk Pengembangan Lambat dalam Penalaran Verbal

Ketika penalaran verbal lambat untuk dikembangkan, remediasi mungkin termasuk terapi wicara, dukungan membaca, dan program seni bahasa khusus. Penting untuk diingat bahwa kecerdasan verbal tidak identik dengan IQ.

Penting juga untuk dicatat bahwa seseorang mungkin mengalami kesulitan dengan bahasa lisan sebagai akibat dari banyak gangguan yang tidak terkait dengan kecerdasan. Contohnya termasuk gangguan pendengaran, autisme, dan gangguan defisit perhatian. Ketika hal ini terjadi, sering kali bermanfaat untuk menggunakan alat cetak atau visual untuk mendukung keberhasilan dan inklusi akademis.