Cara Mengelola Ketidakmampuan Belajar di Kelas Anda

Saat itu tahun lagi - kembali ke sekolah. Seragam dijual, penawaran pasokan sekolah merajalela dan bus kuning mulai muncul kembali di jalan-jalan jauh dan luas. Dan sementara kita semua sadar bahwa sebagian besar siswa dan beberapa orang tua takut, apakah Anda juga tahu banyak guru juga? Bukan karena mereka tidak menyukai pekerjaan mereka, mereka hanya memiliki banyak hal di piring mereka pada awal tahun ajaran baru.

Mereka harus menyiapkan ruang kelas mereka, bersiap untuk bertemu siswa dan orang tua, dan tentu saja membuat rencana pelajaran back-to-school yang menarik. Tambahkan fakta bahwa banyak sekolah sekarang kekurangan dan sesak karena pemotongan anggaran, dan tidak mengherankan begitu banyak guru takut bahwa bel sekolah-ke-sekolah.

Untuk menambahkan bahan bakar ke api yang sudah membuat stres ini, penelitian menunjukkan bahwa ketidakmampuan belajar telah meningkat sebesar 22% selama 25 tahun terakhir, yang berarti bahwa siswa secara keseluruhan membutuhkan perhatian yang lebih terpusat dan personal dari guru mereka, yang sudah memanjang karena aku s. Dengan memanfaatkan apa yang mereka miliki, banyak sekolah terpaksa mengepak siswa berkebutuhan khusus ke dalam ruang kelas yang sudah penuh.

Ini tidak adil untuk semua orang yang terlibat - para siswa, orang tua, dan guru. Dengan hanya beberapa jam di hari sekolah, para guru selalu memiliki jadwal terbatas untuk mencoba menyesuaikan semuanya, tetapi menambahkan fakta bahwa mereka sekarang harus menyulap berbagai tingkat pembelajaran dan pemahaman dan itu hanya memperkuat masalah.

Jika Anda seorang guru yang berjuang untuk mengelola ruang kelas campuran Anda, pertimbangkan beberapa kiat di bawah ini untuk membantu memastikan Anda dan siswa Anda melakukan yang terbaik dari situasi tersebut.

Mengumpulkan Bimbingan dan Saran

Pertama dan terutama, mintalah saran dari kolega yang Anda hormati yang memiliki lebih banyak pengalaman daripada Anda. Tidak ada yang mengalahkan secara langsung, kebijaksanaan yang dapat diandalkan. Mereka mungkin akan senang membantu dan menawarkan kisah-kisah pribadi mereka sendiri dan masalah yang mereka hadapi sepanjang karier mereka. Pemahaman mereka kemungkinan akan membantu Anda melihat masalah Anda dari perspektif yang berbeda dan membantu Anda menemukan solusi efektif untuk memperbaiki masalah.

Manfaatkan Peluang Pengembangan Profesi

Ini berarti meluangkan waktu untuk menghadiri lokakarya dan seminar tentang masalah ini dan mungkin bahkan mendaftar dalam satu atau dua kursus.

Mengingat meningkatnya tingkat gangguan seperti autisme dan Asperger pada siswa saat ini, hanya akal sehat industri akan menawarkan sesi dan sumber daya pendidikan tentang cara menangani masalah ini.

Selain itu, Anda tidak hanya akan belajar pendekatan dan solusi baru yang inovatif untuk masalah Anda, Anda juga akan mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi dengan pendidik lain di bawah tekanan dan tekanan yang sama seperti Anda. Ini bisa sangat bermanfaat karena akan mengingatkan Anda bahwa Anda tidak sendirian dalam perjuangan Anda dan sama sekali tidak ada yang kurang dalam kemampuan Anda sebagai seorang guru. Anda semua bisa berkumpul dan belajar dari cerita dan pengalaman masing-masing.

Jujurlah tentang Batasan Anda

Tip ini sangat penting karena hanya Anda yang tahu titik putus Anda. Hanya Anda yang mengerti apa yang bisa dan tidak bisa Anda tangani. Jadi, jika Anda merasa sejujurnya Anda tidak dapat menangani jumlah atau keragaman siswa di kelas Anda - berbicaralah. Atur pertemuan dengan kepala sekolah dan nyatakan kekhawatiran Anda. Dia harus bersedia bekerja dengan Anda, untuk memastikan para siswa mendapatkan pendidikan yang layak mereka dapatkan. Itu sama sekali tidak mencerminkan identitas Anda sebagai seorang guru.

Secara keseluruhan, mengingat bahwa sistem pendidikan kita berada di tempat yang belum pernah ada sebelumnya, seluruh proses ini adalah pekerjaan yang sedang berjalan. Yang terbaik yang dapat dilakukan oleh pendidik saat ini adalah memberikan segalanya dan menjaga minat siswa yang terbaik. Tetapi sekali lagi, itu selalu menjadi peran seorang guru.