Komunikasi dan Autisme yang Difasilitasi

Komunikasi yang difasilitasi adalah pendekatan komunikasi yang hampir tidak ada hubungannya dengan orang-orang non-verbal dalam spektrum autisme. Ini melibatkan penggunaan keyboard dan "fasilitator" yang tugasnya adalah mendukung orang autis saat mereka mengetik respons mereka terhadap pertanyaan, pemikiran, dan masalah. Dalam beberapa kasus, dukungan melibatkan sentuhan fisik lengan orang autis.

Bagaimana Pendukung FC Menjelaskan Proses

Institut Komunikasi dan Inklusi Departemen Pendidikan Universitas Syracuse terus mengajarkan FC sebagai bentuk komunikasi yang sah. Inilah cara mereka menggambarkan apa yang sekarang mereka sebut "mengetik yang didukung":

Facilitated Communication (FC) atau Supporting Typing adalah bentuk komunikasi alternatif dan augmentatif (AAC) di mana orang-orang cacat dan gangguan komunikasi mengekspresikan diri mereka dengan menunjuk (misalnya pada gambar, huruf, atau objek) dan, lebih umum, dengan mengetik (misalnya, mengetik di keyboard). Metode ini melibatkan mitra komunikasi yang dapat memberikan dorongan emosional, dukungan komunikasi (mis., Pemantauan untuk memastikan orang tersebut melihat keyboard dan memeriksa kesalahan tipografis) dan berbagai dukungan fisik, misalnya untuk memperlambat dan menstabilkan gerakan orang tersebut, untuk mencegah penunjukan impulsif, atau memacu orang tersebut untuk memulai penunjukan; fasilitator tidak boleh bergerak atau memimpin orang tersebut.

Ini sering disebut sebagai Pelatihan Komunikasi Fasilitatif karena tujuannya adalah pengetikan mandiri, pengetikan hampir independen (misalnya, tangan di bahu atau sentuhan terputus-putus) atau kombinasi berbicara dengan mengetik - beberapa orang telah mengembangkan kemampuan membaca teks dengan keras dan / atau berbicara sebelum dan saat mereka mengetik. Mengetik untuk berkomunikasi mempromosikan akses ke interaksi sosial, akademisi, dan partisipasi dalam sekolah dan komunitas inklusif.

Sejarah Komunikasi Yang Difasilitasi

Komunikasi yang difasilitasi pertama kali dipahami oleh Australian Rosemary Crossley, seorang karyawan Rumah Sakit St. Nicholas di Melbourne, Australia. Pada tahun 1980 minat dalam pendekatan ini tumbuh. Jika sah, FC berpotensi dapat "membuka" pikiran orang nonverbal, sehingga memungkinkan bagi mereka untuk mengomunikasikan pikiran, gagasan, dan kebutuhan mereka.

Selama tahun 1990-an, minat besar pada FC menyebabkan hasil yang luar biasa: orang-orang tanpa keterlibatan nyata di dunia tiba-tiba mengekspresikan pemikiran dan ide yang kompleks. Dalam beberapa kasus, mereka juga menggambarkan contoh pelecehan seksual. Setelah banyak kontroversi, para peneliti menemukan bahwa orang-orang yang dianggap "berkomunikasi" hampir pasti secara fisik dibimbing oleh fasilitator mereka.

Pada tahun 1994, American Psychological Association secara resmi menyatakan bahwa tidak ada bukti ilmiah yang mendukung FC. American Speech-Language-Hearing Association dan American Academy of Pediatrics mengeluarkan pernyataan serupa. Kekhawatiran mereka - bahwa FC benar-benar dapat membahayakan - didukung ketika beberapa individu autis, menggunakan FC, konon mengklaim bahwa mereka telah diperkosa oleh pengasuh mereka. Setelah banyak penyelidikan dan sakit hati, kasus-kasus itu diberhentikan.

Meskipun ada temuan dan kontroversi negatif, minat terhadap FC berlanjut. Universitas Syracuse, yang telah mendirikan Institut Komunikasi Fasilitasi, melakukan penelitian. Film dokumenter, termasuk nominasi Academy Award 2005 Autisme Aku s sebuah Dunia, menjaga kepentingan publik tetap kuat. Para peneliti di Syracuse, serta University of Kansas dan University of New Hampshire (antara lain) terus meneliti FC dengan pemahaman bahwa itu adalah bidang studi yang sah.

Kasus Terhadap FC

Secara umum, praktisi arus utama menolak FC, dan organisasi termasuk American Speech-Hearing-Association Association, American Psychological Association, dan yang lain memiliki kebijakan khusus yang menyatakan bahwa FC adalah teknik yang tidak terbukti yang memiliki potensi menyebabkan lebih banyak kerusakan daripada kebaikan.

Orang-orang yang menolak FC mengklaim bahwa fasilitator FC - yang secara fisik mendukung lengan atau tangan typer - pada kenyataannya, mengetuk pikirannya sendiri yang sadar atau tidak sadar. Kadang-kadang, pikiran-pikiran itu termasuk klaim pelecehan yang tidak berdasar terhadap orang tua dan pengasuh.

Untuk menjelaskan fenomena FC, beberapa peneliti membandingkan FC dengan papan Ouija. Papan ouija adalah papan dengan huruf di atasnya. Dua orang meletakkan jari-jari mereka di spidol, dan arwah orang mati seharusnya membimbing tangan mereka ke huruf-huruf di papan tulis, mengeja pesan dari luar kubur. Sangat sering sebuah pesan, sebenarnya, dijabarkan - tetapi penelitian telah menunjukkan bahwa pengguna sendiri secara tidak sadar menggerakkan tangan mereka.

Kasing untuk FC

Orang-orang yang mendukung FC sebagai alat nyata untuk komunikasi dengan individu nonverbal pada spektrum autisme telah melakukan penelitian mereka sendiri. Sebagian besar waktu, studi pendukung difokuskan pada studi kasus individual. Untuk membuktikan bahwa typer memang mengetik pemikirannya sendiri, mereka mengajukan pertanyaan yang tidak mungkin dijawab oleh pendukungnya. Dalam beberapa kasus, typer benar-benar mengetik jawaban yang masuk akal.

Institute for Communication and Inclusion mendaftar banyak studi kasus peer-review seperti yang dijelaskan di atas, sebagian besar berasal dari awal dan pertengahan 1990-an ketika FC paling populer. Selain itu, teknik baru namun serupa yang disebut "Rapid Pointing" telah membantu meningkatkan minat baru dalam pendekatan ini. Rapid Pointing dijelaskan secara rinci dalam buku Portia Iversen Anak Aneh, dan FC dapat dilihat beraksi di video Autisme: Musikal.

Haruskah Kami Mencoba FC?

Sangat menggoda bagi orang tua dari anak dengan autisme nonverbal untuk mencoba FC (atau Rapid Pointing). Gagasan bahwa ada pikiran yang terperangkap di dalam anak Anda, hanya menunggu alat muncul, sangat menarik.

Tetapi apakah benar-benar ide yang bagus untuk mencoba FC?

Meskipun pasti ada organisasi dan lembaga yang akan memberikan pelatihan FC (termasuk Universitas Syracuse), FC bukanlah pilihan pertama untuk komunikasi. Sebelum terlibat dengan FC, masuk akal untuk mencoba mengajar anak autis untuk menggunakan teknik yang lebih dikenal dan lebih dipahami. Beberapa opsi termasuk kartu gambar, Bahasa Isyarat Amerika, alat elektronik seperti perangkat bicara augmentatif, bantalan digital, dan, tentu saja, pengetikan biasa (tidak didukung). Tidak hanya teknik-teknik ini kurang kontroversial, tetapi mereka semua lebih dapat digunakan dan dipahami.

Namun, jika alat yang lebih tipikal gagal, FC mungkin merupakan arah yang mungkin untuk dicoba. Jika Anda mencoba FC, pastikan untuk menyelidiki penyedia dan terapis secara menyeluruh untuk memastikan Anda bukan korban penipuan.