Perilaku Bullying Peaks di Tween Years

Dua belas tahun menawarkan sejumlah tantangan, termasuk pubertas, sekolah menengah, dan kemungkinan bahwa pada beberapa titik dalam beberapa tahun ke depan, anak Anda mungkin mengalami bullying.

Pengganggu tampaknya muncul di mana-mana dan penindasan sedang meningkat, didorong oleh teknologi dan sering kali oleh budaya yang memungkinkan atau mengabaikannya sama sekali. Faktanya, 48 persen anak-anak mengatakan mereka pernah menjadi korban bullying pada satu waktu atau lainnya. Penindasan selama tahun-tahun sekolah menengah sangat umum terjadi ketika anak-anak berusaha membangun tempat dan lingkaran sosial mereka di antara yang lainnya. Sayangnya, itu berarti mengasingkan anak lain, suatu perilaku yang kadang-kadang disebut sebagai agresi relasional.

Bullying cenderung mencapai puncak di kelas 6 dan 7, dan kemudian secara bertahap menurun selama beberapa tahun ke depan. Pengganggu bisa menjadi pintar dan perilaku mereka dapat luput dari perhatian selama beberapa waktu.

Tanda-tanda Bullying

Ada beberapa cara untuk mendeteksi pengganggu dan menentukan apakah anak Anda harus menghadapinya atau tidak. Jika Anda mencurigai anak-anak Anda mengalami pelecehan di sekolah, di bus, di kafetaria, atau bahkan di lapangan bola, akan ada petunjuk dalam perilaku dan penampilannya, seperti:

• Mundur dari kegiatan favoritnya
• Menurunnya minat pada kegiatan sekolah atau setelah sekolah
• Mundur dari teman-temannya atau lingkaran sosial
• Ingin melarikan diri
• Kemarahan (mungkin atau mungkin tidak ditujukan pada Anda)
• Menekankan
• Emosi yang bergejolak
• Secara konsisten kehilangan bus
• Robek pakaian, ransel, atau barang-barang pribadi lainnya
• Item sekolah yang tidak ada, seperti buku, pekerjaan rumah, kotak makan siang, atau instrumen band

• Ingin melindungi sekolah seperti pisau atau pistol
• Memar dan / atau goresan
• Kehilangan atau peningkatan nafsu makan

Jika sinyal ada, saatnya bicara dengan tween Anda. Banyak remaja akan enggan dan malu untuk membagikan rincian tentang penindasan, dan beberapa bahkan merasa bahwa mereka layak untuk diganggu. Orang lain akan khawatir bahwa pengganggu akan meningkatkan siksaan mereka jika mereka menceritakannya.

Duduklah dan tanyakan apakah ada masalah atau masalah bullying di sekolah, atau jika dia menemui seseorang yang berusaha mempersulit hidupnya. Jika jawabannya ya, tawarkan saran tentang bagaimana dia menangani si penindas yang bersangkutan. Kadang-kadang, tanggapan sederhana seperti, "Jangan bicara seperti itu padaku!" atau "Hentikan aku yang mengganggu!" mungkin cukup untuk menghalangi pengganggu atau menenangkan mereka. Situasi bermain peran yang mungkin dihadapi oleh tween Anda dengan solusi yang mungkin untuk menghentikan penyalahgunaan. Dorong tween Anda untuk menjauhkan diri dari si pengganggu, dan tetap dengan satu atau dua teman ketika si pengganggu hadir.

Juga penting bahwa anak Anda memahami bahwa itu bukan kesalahannya bahwa dia sedang diganggu. Pastikan dia tahu bahwa dia dapat meminta guru atau sopir bus untuk meminta bantuan, jika perilaku itu berlanjut, dan membantunya menemukan cara untuk memberi tahu orang dewasa tentang bullying, tanpa terdengar seperti dia mengadu.

Jika upaya anak Anda untuk mengakhiri bullying gagal berfungsi, dan bullying berlanjut, inilah waktunya untuk menelepon sekolah dan meminta pertemuan dengan kepala sekolah dan / atau guru. Sangat jelas bahwa Anda mengharapkan perilaku tersebut berakhir, dan Anda mengharapkan tindak lanjut oleh sekolah dalam beberapa minggu untuk memastikannya belum kembali. Sebagai upaya terakhir, mintalah untuk bertemu dengan orang tua anak yang lain, tetapi lakukan hal itu hanya dengan guru, konselor pembimbing, atau yang hadir di sekolah.