Cara Berbicara dengan Anak Tentang Cacat

Dari seorang rekan dengan disleksia ke sepupu yang menggunakan kursi roda, anak Anda mungkin ingin tahu tentang penyandang cacat. Berbicara kepada anak Anda tentang kecacatan dapat membantunya mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang mengapa beberapa orang melihat, berbicara, bertindak, atau bergerak sedikit berbeda.

Memberikan Pendidikan dalam Cara-Cara yang Sebenarnya

Jangan mencoba meyakinkan anak Anda bahwa seseorang dengan kecacatan sama seperti dia. Sebaliknya, akui bahwa mereka sedikit berbeda, tetapi jelaskan bahwa hanya karena seseorang berbeda, itu tidak membuat orang itu jahat.

Kemudian, tunjukkan anak Anda bagaimana berbicara tentang perbedaan itu dengan cara yang hormat. Berikan anak Anda bahasa yang digunakan untuk berbicara tentang seseorang yang memiliki ketidakmampuan belajar atau cacat fisik.

Mendidik anak Anda tentang kecacatan dengan cara yang benar-benar nyata. Katakan hal-hal seperti, “Otot di kaki pamanmu tidak bekerja seperti milik Anda. Itu sebabnya dia kesulitan berjalan, "atau" Dia dilahirkan dengan satu kaki. Jadi dia memiliki kaki prostetik yang dibuat dokter untuknya yang dia gunakan untuk berjalan. ”

Cobalah untuk menjauhkan emosi Anda dari percakapan Anda. Jika Anda mengatakan kecacatan seseorang adalah "sedih" atau "mengerikan," anak Anda mungkin mengasihani orang itu, dan itu tidak akan membantu.

Berikut beberapa poin penting untuk dibuat:

• Beberapa orang terlahir cacat. Jelaskan dengan jelas bahwa kadang-kadang, bayi dilahirkan dengan cacat. Tetapi di lain waktu, orang mengembangkan kecacatan di kemudian hari.
• Orang cacat tidak sakit. Jelaskan bahwa anak dengan cerebral palsy atau distrofi otot tidak sakit. Anda tidak ingin anak Anda berpikir bahwa ia mungkin mengalami kecacatan.
• Tidak ada yang salah dengan penyandang cacat. Anak Anda mungkin mengajukan pertanyaan seperti, "Ada apa dengan gadis itu?" Jelaskan bahwa seorang anak mungkin kesulitan berbicara atau kesulitan berjalan tetapi itu tidak berarti ada sesuatu yang "salah" dengannya.
• Cacat fisik tidak berarti seseorang memiliki cacat kognitif. Kadang-kadang, anak-anak menganggap seseorang dengan cacat fisik mungkin juga berjuang untuk berkomunikasi atau mungkin tidak pintar. Perjelas bahwa hanya karena tubuh seseorang tidak berfungsi, itu tidak berarti otak mereka rusak.

Jelaskan Bagaimana Orang Dengan Cacat Dapat Menggunakan Peralatan Adaptif

Bicaralah dengan anak Anda tentang bagaimana orang-orang penyandang cacat dapat menggunakan peralatan adaptif untuk membantu mereka. Seseorang di toko kelontong mungkin memiliki hewan pelayan, dan orang lain berjalan dengan tongkat ketiak atau menggunakan kursi roda untuk berkeliling.

Anda juga dapat menjelaskan mengapa ada tempat parkir bagi penyandang cacat fisik yang terletak di dekat toko. Jelaskan bagaimana seseorang dapat menggunakan kendaraan khusus, yang dirancang agar sesuai dengan kursi roda dengan tanjakan atau lift.

Ajari anak Anda cara terbaik membantu seseorang yang menggunakan peralatan adaptif. Misalnya, jelaskan bahwa anak Anda tidak boleh memelihara anjing yang mengenakan rompi layanan kecuali jika pemiliknya mengundang dia untuk melakukannya, dan menjelaskan bagaimana memegang pintu bagi seseorang yang menggunakan kursi roda dapat membuatnya lebih mudah bagi mereka.

Tunjukkan Kesamaannya

Pastikan Anda tidak mengirim pesan bahwa orang-orang dengan disabilitas benar-benar berbeda dari orang lain. Tunjukkan hal-hal yang anak penyandang cacat memiliki kesamaan dengan anak Anda. Katakan hal-hal seperti, “Lucy pandai matematika, sama seperti Anda. Dan Anda berdua suka mendengarkan jenis musik yang sama. ”

Memahami bagaimana mereka dapat membantu anak Anda berhubungan lebih baik dengan penyandang cacat, dan itu dapat membantu meningkatkan empati anak Anda.

Pelajari Tentang Cacat Bersama

Ada kemungkinan besar Anda tidak akan memiliki semua jawaban tentang kecacatan seseorang. Meneliti kecacatan bersama dapat membantu Anda menunjukkan kepada anak Anda cara mendidik dirinya sendiri pada kondisi yang tidak dikenalnya.

Carilah situs web ramah anak yang menawarkan informasi tentang autisme, sindrom down, ketidakmampuan belajar, atau ketidakmampuan lain yang mungkin dia tanyakan. Kemudian, pelajari informasi bersama.

Baca buku yang sesuai usia tentang kecacatan juga, dan cari acara TV yang membahas kondisi tertentu. Sesame Street, misalnya, menggambarkan seorang muppet bernama Julia yang memiliki autisme.

Persiapkan untuk Pertanyaan yang Sulit

Anak Anda mungkin memiliki beberapa pertanyaan sulit tentang kecacatan seseorang. Jangan takut untuk mengatakan, "Saya tidak tahu," jika Anda tidak memiliki jawabannya. Atau, coba ucapkan, "Saya harus memikirkannya dan kembali kepada Anda," jika Anda butuh waktu untuk mengumpulkan pikiran Anda sebelum memberikan jawaban.

Berikut beberapa pertanyaan sulit yang mungkin Anda dengar:

• Kenapa dia dilahirkan seperti itu? Anda dapat memberikan jawaban berbasis sains dengan mengatakan, “Ketika dia tumbuh di dalam perut ibunya, kakinya tidak tumbuh.” Atau, Anda mungkin memberikan jawaban spiritual yang mencerminkan keyakinan Anda.
• Apakah dia akan hidup menjadi dewasa? Jika anak Anda mengajukan pertanyaan sulit tentang masa hidup seseorang, Anda mungkin ingin fokus pada apa yang sedang dilakukan untuk membuat orang sehat. Katakan sesuatu seperti, “Saya tidak tahu. Tetapi para dokter dan ilmuwan bekerja keras untuk menemukan obat. ”
• Akankah dia bisa berjalan? Ada kemungkinan besar Anda mungkin tidak mengetahui ramalan seseorang. Jadi Anda mungkin berkata, "Saya tidak yakin, tetapi saya bertaruh dia bekerja keras bersama dengan dokternya untuk melakukan yang terbaik yang dia bisa."

Mengajarkan Kebaikan dan Kepekaan terhadap Orang Lain

Sayangnya, ada kemungkinan besar anak Anda akan mendengar kata-kata kasar yang digunakan untuk mendeskripsikan kecacatan seseorang, dan ada kemungkinan anak Anda akan mengulangi nama-nama itu. Segera hubungi kata-kata kasar. Jelaskan kepada anak Anda bahwa kata-kata seperti itu menyakitkan dan tidak baik untuk mengatakannya.

Jika anak Anda terus menggunakan kata-kata itu setelah Anda menjelaskan kepadanya bahwa itu tidak pantas, berikan konsekuensi negatif. Perjelas bahwa menempatkan orang dan berbicara dengan tidak hormat tentang orang lain tidak akan ditoleransi.

Selain itu, jangan biarkan anak Anda terlibat dalam perilaku kejam. Buat itu diketahui bahwa meniru orang dengan kecacatan tidak baik dan beri tahu anak Anda untuk tidak menertawakan orang lain.

Pastikan Anda menjadi teladan yang baik. Jika Anda menggunakan bahasa yang ketinggalan jaman atau kata-kata yang tidak pantas untuk mendeskripsikan penyandang cacat, anak Anda akan mengikutinya.

Katakan pada Anak Anda untuk Bertanya Sebelum Membantu

Anak-anak sering ingin menjadi penolong, tetapi mereka mungkin tidak tahu bagaimana melakukan sesuatu yang benar-benar membantu. Atau, mereka mungkin menempatkan diri mereka dalam bahaya.

Berada di belakang seseorang dengan kursi roda tanpa bertanya apakah mereka membutuhkan bantuan bisa berbahaya jika orang yang menggunakan kursi roda tidak melihat anak Anda. Demikian pula, anak Anda mungkin tergoda untuk campur tangan jika ia melihat seorang anak dengan autisme yang merasa sangat kesal. Tapi, anak itu mungkin membutuhkan sedikit ruang untuk tenang dan memberinya pelukan bisa membuatnya lebih buruk.

Jadi ajarkan anak Anda untuk bertanya sebelum beraksi. Bertanya, “Adakah yang dapat saya lakukan untuk membantu?” Memberi orang lain kesempatan untuk mengatakan apakah bantuan akan dihargai.

Cara Berbicara Tentang Orang yang Dicintai Yang Memiliki Cacat

Jika anak Anda tumbuh dengan orang yang dicintai yang memiliki kecacatan - seperti sepupu atau kakek-nenek - dia mungkin mengajukan pertanyaan baru seiring waktu. Ketika dia mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang tubuh, dia mungkin memiliki pertanyaan yang lebih besar.

Jika itu teman dekat atau anggota keluarga yang memiliki kecacatan, tanyakan apakah orang tersebut bersedia menjawab pertanyaan anak Anda. Anda mungkin menemukan orang yang Anda sayangi senang mengajukan pertanyaan untuk memberi anak Anda pemahaman yang lebih baik.

Cara Berbicara Tentang Teman yang Memiliki Disabilitas

Anak Anda mungkin memiliki pertanyaan tentang rekan di sekolah yang tidak dapat Anda jawab.Anda mungkin tidak tahu mengapa gadis di kelasnya membutuhkan bantuan untuk makan makanannya atau mengapa anak laki-laki di kelas tidak berbicara dalam kalimat lengkap. Anda mungkin ingin menjelaskan, “Saya tidak yakin mengapa dia butuh bantuan makan. Mungkin otot di lengannya tidak berfungsi seperti yang Anda lakukan. ”

Anda mungkin juga ingin menghubungi guru anak Anda. Meskipun guru tidak dapat mengungkapkan informasi kepada Anda tentang siswa lain, mungkin bermanfaat bagi pengajar untuk mengetahui bahwa anak Anda memiliki pertanyaan, dan anak-anak lain juga mungkin memiliki pertanyaan.

Banyak sekolah menawarkan program kesadaran kecacatan. Cari tahu apakah sekolah anak Anda memiliki jenis kurikulum yang mengajarkan anak-anak tentang kecacatan. Ketika anak-anak memahami kecacatan anak lain, mereka cenderung menjadi sekutu.

Dorong anak Anda untuk memasukkan rekan-rekan penyandang cacat dalam kegiatan. Makan siang di meja yang sama, bermain saat istirahat, atau sekadar mengobrol adalah beberapa cara anak Anda bisa inklusif.

Jika anak Anda ingin mengundang seorang anak penyandang cacat ke pesta ulang tahun, Anda mungkin ingin memanggil orang tua lain untuk berbicara tentang bagaimana mewujudkannya. Katakan, “Anak saya ingin mengadakan pesta luar ruang dan dia ingin anak Anda hadir. Bagaimana kami bisa mewujudkannya? ”

Cara Berbicara dengan Anak Anda Tentang Cacat Anda

Jika Anda memiliki kecacatan, anak Anda mungkin memiliki banyak pertanyaan tentang apakah Anda akan menjadi lebih baik atau mengapa Anda tidak dapat melakukan hal-hal tertentu. Penting untuk memberikan jawaban jujur ​​dengan cara yang ramah anak.

Dapat membingungkan bagi anak-anak jika orang tua memiliki cacat yang tidak terlihat di luar. Anak-anak tidak dapat melihat apa yang salah ketika orang tua memiliki masalah yang melibatkan rasa sakit kronis, misalnya, jadi penting untuk memberi anak-anak sedikit informasi tentang ilmu di balik apa yang terjadi pada tubuh Anda.

Ini juga dapat membantu untuk berbagi tentang strategi perawatan diri Anda. Apakah Anda menghadiri terapi fisik, mendapatkan akupunktur, atau minum obat, jernihkan kepada anak Anda bahwa Anda mengambil langkah untuk merawat diri sendiri.

Jika Anda memiliki kecacatan baru - seperti kehilangan anggota tubuh akibat kecelakaan - dan anak Anda sedang berjuang untuk menyesuaikan diri, carilah bantuan profesional. Berbicara dengan psikoterapis dapat membantu anak Anda memproses perasaannya dan menyesuaikan diri dengan perubahan.