Efek pada Bahasa Dari Fluktuasi Pendengaran yang Berfluktuasi

Gangguan pendengaran yang berfluktuasi adalah gangguan pendengaran yang tampaknya sering berubah. Tes pendengaran yang berurutan dapat membuat gangguan pendengaran tampak lebih baik atau lebih buruk. Jenis gangguan ini dapat dikaitkan dengan gangguan pendengaran konduktif atau gangguan pendengaran sensorineural dan dapat menjadi lebih buruk dari waktu ke waktu.

Penyebab

Penyebab paling umum dari gangguan pendengaran yang berfluktuasi adalah:

• Infeksi telinga (Otitis media)
• Lilin telinga
• Paparan kebisingan
• Penyakit Telinga Bagian Dalam Autoimun
• Penyakit Meniere
• Neuropati Pendengaran
• Sindrom Saluran Air Vestibular yang membesar

Untuk keperluan artikel ini, kami akan fokus pada fluktuasi pendengaran konduktif sebagai akibat dari infeksi telinga tengah dengan cairan karena ini adalah penyebab paling umum dari gangguan pendengaran yang berfluktuasi.

Efek pada Bicara dan Pemahaman Bahasa

Gangguan pendengaran yang berfluktuasi dapat memengaruhi kinerja akademik anak karena berkurangnya kemampuan mendengar. Misalnya, beberapa infeksi telinga dengan cairan telinga tengah dapat memengaruhi pendengaran selama berbulan-bulan. Suara teredam dan seseorang harus berusaha keras untuk mendengar ucapan tingkat yang lebih lembut. Jika ada kebisingan latar belakang, seperti di ruang kelas, pendengaran menjadi lebih sulit. Bagian signifikan dari diskusi kelompok atau kelas mungkin tidak terdengar. Untuk anak yang lebih kecil yang masih belajar bicara dan bahasa, mungkin ada keterlambatan yang nyata dalam akuisisi atau mungkin ada kesalahan dalam produksi bicara karena mereka tidak dapat mendengar pengucapan kata-kata yang benar.

Efek Sosial-Emosional

Ketika ada kemampuan pendengaran yang tidak konsisten, seseorang mungkin tampak "hanya mendengar apa yang ingin mereka dengar" atau sepertinya tidak memperhatikan. Ini benar-benar dapat menunda perawatan jika masalahnya dianggap sebagai salah satu perilaku dan bukan masalah pendengaran yang sebenarnya. Beberapa perilaku gangguan pendengaran yang berfluktuasi dapat keliru untuk meliputi:

• Masalah perhatian
• Ketidakamanan
• Distractibility
• Ketidakdewasaan sosial
• Non-partisipasi
• Kurangnya harga diri

Pengelolaan

Pemutaran rutin di sekolah untuk memantau keterlambatan pendengaran dan bahasa adalah bagian penting dari identifikasi awal gangguan pendengaran yang berfluktuasi. Setelah gangguan pendengaran yang berfluktuasi diidentifikasi, manajemen medis adalah kuncinya. Manajemen medis akan bervariasi tergantung pada penyebab gangguan pendengaran yang berfluktuasi; misalnya, mengelola cairan telinga tengah kronis akan terlihat sangat berbeda dari manajemen sindrom saluran air vestibular yang membesar. Dalam beberapa kasus, amplifikasi melalui alat bantu dengar atau penggunaan alat bantu dengar diperlukan.

Komunikasi adalah kunci; pendidik harus tahu jika ada masalah pendengaran dan tanda-tanda apa yang harus dicari untuk memastikan informasi yang disajikan di kelas dipahami. Anak-anak dengan gangguan pendengaran yang berfluktuasi perlu diajari cara mengadvokasi diri mereka sendiri - mempelajari cara meminta pengulangan atau pindah ke lokasi yang lebih baik untuk mendengar instruksi adalah keterampilan berharga yang akan memberdayakan mereka.

Dalam beberapa kasus, bimbingan satu lawan satu atau bantuan tambahan mungkin diperlukan untuk "mengejar" ketrampilan yang mungkin mereka lewatkan.

_{Diperbarui oleh Melissa Karp, Au.D.}