Gunakan Orang Bahasa Pertama Saat Menggambarkan Ketidakmampuan
Daftar Isi:
Adab Lamaran Dalam Islam - Ustadz DR Khalid Basalamah MA (Oktober 2024)
Orang pertama adalah bahasa yang paling sensitif, atau cara yang secara politis benar, untuk berbicara tentang kecacatan. Ketika mendiskusikan anak-anak penyandang cacat, orang sering menggunakan kecacatan untuk menggambarkan keseluruhan orang. Mereka mungkin berkomentar, misalnya, "Dia ADHD," atau "Dia anak Down."
Anda mungkin pernah mendengar dan bahkan mengatakan hal-hal ini tanpa banyak berpikir, tetapi pernyataan semacam itu dapat menyakitkan bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus. Orang bahasa pertama adalah cara alternatif untuk berbicara tentang kecacatan anak-anak yang menempatkan fokus pada orang dan bukan cacat. Untuk menggunakan bahasa pertama orang, cukup ucapkan nama orang itu atau gunakan kata ganti terlebih dahulu, ikuti dengan kata kerja yang sesuai dan kemudian sebutkan nama cacatnya.
Contoh
Daripada mengatakan, "Dia ADHD" atau "Dia tidak bisa belajar," gunakan pernyataan seperti "David memiliki sindrom Down" atau "Susan adalah anak dengan ketidakmampuan belajar." Alih-alih mengatakan, "Gedung itu memiliki program cacat," Anda akan berkata, "Bangunan itu menjadi tempat program bagi orang-orang yang memiliki kecacatan."
Menggunakan bahasa person-first membutuhkan lebih banyak waktu. Menulisnya membutuhkan lebih banyak kata untuk menggambarkan orang dan program. Namun, menggunakan bahasa orang pertama mengubah fokus kita dari kecacatan dan gangguan yang dipertanyakan kepada orang tersebut. Itu membuat kita berpikir tentang orang yang mengatasi cacat dan bukan hanya memikirkan mereka dalam hal kecacatan mereka.
Orang-orang dengan disabilitas adalah orang pertama dan terdepan; kecacatan mereka seharusnya tidak membayangi kemanusiaan mereka.
Manfaat
Banyak advokat disabilitas percaya bahwa menggunakan bahasa pertama seseorang membantu para guru, terapis, orang tua dan penyedia layanan mengingat mereka bekerja dengan seseorang yang memiliki martabat, perasaan, dan hak. Mereka bukan cacat atau penyakit. Mereka adalah penyandang cacat atau penyakit. Pergeseran bahasa yang halus namun kuat ini membantu kita memandang penyandang cacat sebagai orang yang cakap dan berhak dihargai.
Penting untuk dicatat, bagaimanapun, bahwa beberapa orang penyandang cacat memiliki preferensi mereka sendiri tentang bagaimana Anda mendiskusikan kecacatan mereka. Sebagai contoh, di beberapa komunitas tunarungu, lebih baik dikatakan, "Dia tuli," daripada "Dia tuli." Di sisi lain, Anda mungkin berkata, "Dia memiliki gangguan pendengaran."
Di beberapa komunitas orang buta, lebih baik Anda mengatakan, "Dia buta" daripada "Dia memiliki kebutaan." Lebih jauh, beberapa komunitas orang buta lebih suka mengatakan "orang tanpa penglihatan." Di sisi lain, Anda juga bisa mengatakan, "Dia memiliki gangguan penglihatan."
Jika ragu, Anda dapat mengamati dan mendengarkan bahasa yang digunakan oleh penyandang cacat dan mengambil isyarat Anda dari apa yang dikatakan. Anda juga dapat menanyakan apakah guru atau penyandang cacat di daerah Anda bersedia untuk berbagi preferensi dengan Anda. Jika semuanya gagal dan Anda secara tidak sengaja menyinggung perasaan seseorang, permintaan maaf yang tulus dapat membantu.
Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Tujuannya adalah untuk mendiskusikan ketidakmampuan dengan cara yang menyoroti kepribadian individu yang terlibat. Dalam banyak kasus, memiliki kecacatan tidak menentukan keseluruhan hidup seseorang, sehingga orang lain tidak boleh menggambarkan suatu kecacatan seolah-olah itu adalah aspek paling penting dari eksistensi seseorang.
Ketidakmampuan Belajar dalam Bahasa Ekspresif
Pelajari tentang ketidakmampuan belajar gangguan bahasa ekspresif, termasuk karakteristik dan bagaimana mereka dievaluasi dan diobati.
Bagaimana Membantu Orang-Orang Mengatasi Ketidakmampuan Belajar
Cacat yang tak terlihat seperti kesulitan membaca, matematika, dan proses pendengaran dapat dengan mudah disalahpahami. Bagaimana Anda bisa membantu?
Gunakan Bahasa Orang Pertama Ketika Menggambarkan Cacat
Membangun sikap positif terhadap anak Anda dan cacatnya dengan menggunakan bahasa pertama orang. Pelajari lebih lanjut tentang bentuk etiket dengan tips ini.