Bagaimana Kebutuhan Khusus Anak-Anak Dapat Membuat Teman Dengan Teman Sebaya
Daftar Isi:
- Mengapa Kebutuhan Khusus Anak-Anak Berjuang Membuat Teman
- Mengatasi Tantangan Persahabatan
- Menawarkan Senyum Ramah
- Menyambut Sesama
- Memulai Percakapan
- Mengajukan Pertanyaan yang Sopan
- Membungkus
Kenali anak gifted (Oktober 2024)
Siswa dengan ketidakmampuan belajar sering merasa terisolasi secara sosial dan mengalami kesulitan berteman dengan teman sebaya. Tetapi kebutuhan khusus anak-anak tidak perlu merasa putus asa tentang mencari teman. Dengan mengembangkan keterampilan sosial utama, anak-anak ini dapat memperoleh teman sama seperti teman sekelasnya.
Mengapa Kebutuhan Khusus Anak-Anak Berjuang Membuat Teman
Anak-anak dengan ketidakmampuan belajar sering merasa sulit untuk berteman karena mereka:
- Memiliki harga diri yang rendah;
- Khawatir tentang bagaimana (mereka berpikir) orang lain melihat mereka;
- Memiliki kesulitan dengan nalar nonverbal dan menangkap isyarat-isyarat sosial seperti bahasa tubuh atau makna halus dalam percakapan sehari-hari;
- Memiliki interaksi terbatas dengan rekan-rekan khas jika sebagian besar kelas mereka adalah kelas ruang sumber daya; dan
- Pilih untuk tidak berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler seperti yang dilakukan siswa tanpa disabilitas dan mungkin memiliki keterbatasan minat di luar sekolah.
Siswa dengan ketidakmampuan belajar mungkin merasa kewalahan oleh kemungkinan mendapatkan teman. Orangtua dapat membantu anak-anak mengatasi ketakutan dan berteman dengan menggunakan langkah-langkah yang dapat dikelola.
Mengatasi Tantangan Persahabatan
Orang tua dapat mengekspos anak-anak ke beberapa strategi untuk membantu mereka berteman. Mereka dapat bergantian memainkan peran dengan strategi sebelum sekolah atau sebelum acara sosial. Bila memungkinkan, orang tua harus dekat sehingga anak-anak dapat berkonsultasi dengan mereka untuk pengingat. Sebagai alternatif, orang tua dapat membuat rencana untuk berbicara dengan anak-anak sesudahnya untuk mendiskusikan bagaimana hal itu terjadi. Di atas segalanya, orang tua harus tetap positif dan mengajar anak-anak bahwa berteman adalah keterampilan yang dapat dipelajari setiap orang dengan latihan.
Menawarkan Senyum Ramah
Ajarkan anak Anda untuk tersenyum dengan cara ramah kepada setidaknya satu orang baru setiap hari. Dia tidak perlu mengatakan apa-apa atau melakukan hal lain selain tersenyum, bahkan sambil lalu. Jika siswa lain tidak tersenyum kembali, minta dia terus bergerak atau berpaling. Pada akhir hari, tanyakan apa yang dia ingat tentang siswa yang dia lihat.
Apakah dia tahu nama mereka? Apakah dia ingat apa yang mereka kenakan? Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk mendorong anak Anda mengenali orang lain, tersenyum dan mengamati karakteristik mereka. Setelah anak Anda merasa nyaman dengan tersenyum pada orang baru, sekarang saatnya untuk beralih ke langkah berikutnya.
Menyambut Sesama
Ajarkan anak Anda untuk tersenyum dan menyapa orang lain. Yakinkan anak Anda bahwa dia tidak perlu berbicara di luar menyapa kecuali dia merasa nyaman melakukannya. Di penghujung hari, minta dia memberi tahu Anda tentang orang-orang yang dia sambut. Siapa yang membalasnya? Sekali lagi, jika orang lain tidak menyapa kembali, anak Anda tidak perlu melakukan apa pun selain pindah ke aktivitas lain. Ketika dia merasa nyaman, minta dia pindah ke langkah berikutnya.
Memulai Percakapan
Ajarkan anak Anda untuk tersenyum, menyapa orang lain dan berkomentar. Minta dia tersenyum, katakan halo dan beri komentar kepada setidaknya satu orang baru setiap hari. Latih komentar sebelumnya sehingga anak Anda akan siap untuk berbicara dengan tepat. Dia dapat bertanya kepada siswa bagaimana hari mereka akan pergi, mengomentari cuaca, kegiatan kelas atau memuji pekerjaan mereka di kelas atau pernyataan positif lainnya. Ketika anak Anda merasa nyaman dengan ini, lanjutkan ke langkah berikutnya.
Mengajukan Pertanyaan yang Sopan
Ajarkan anak Anda seni sopan santun. Bertanya kepada orang lain pertanyaan sopan tentang diri mereka adalah cara yang bagus bagi anak Anda untuk belajar tentang mereka dan mencari minat bersama untuk membangun persahabatan.
Ajari anak Anda bagaimana membuat orang lain berbicara tentang diri mereka sendiri adalah cara yang baik bagi anak Anda untuk membantu orang lain merasa penting dan dihargai. Ini juga menghilangkan tekanan dari anak Anda karena ia tidak harus melakukan percakapan. Belakangan, ia akan mulai merasa lebih nyaman dengan para siswa ini dan berinteraksi dengan orang lain.
Seperti biasa, terus berbicara dengan anak Anda dengan cara yang santai tentang teman-teman baru yang dia temui dan apa yang telah dia pelajari tentang mereka.
Membungkus
Tak lama, percakapan anak Anda dengan siswa lain harus mulai tumbuh sendiri. Pertimbangkan meminta anak Anda memilih satu atau dua teman untuk diundang untuk playdate. Lihat beberapa cara tambahan untuk lebih mengembangkan persahabatannya atau untuk mendorong anak-anak pemalu untuk berpartisipasi dalam kelompok.
Apakah halaman ini membantu? Terima kasih atas tanggapan Anda! Apa kekhawatiranmu?Perencana Sempurna untuk Siswa dengan Kebutuhan Khusus
Jika anak Anda pernah melewatkan pekerjaan rumah karena penugasannya tidak pernah pulang, Anda tahu bahwa para perencana penting. Apa yang terbaik untuk siswa Anda? Berikut adalah enam opsi untuk dipertimbangkan.
Cara Membuat Teman-teman Tuli dan Membangun Hubungan
Jika Anda ingin membangun hubungan dan berteman di komunitas tuna rungu, Anda bisa mulai di sini dengan mengikuti tips kami.
Apakah Anda Dipengaruhi Oleh Tekanan Teman Sebaya?
Seberapa besar tekanan teman sebaya berperan dalam keputusan pengasuhan Anda? Inilah beberapa pertanyaan kunci untuk ditanyakan kepada diri sendiri.