Apakah Sekolah Katolik Menyambut Siswa Kebutuhan Khusus?

Selama bertahun-tahun, anak-anak berkebutuhan khusus memiliki sedikit alternatif untuk sekolah umum untuk pendidikan mereka, tetapi Berita Disabilitas melaporkan bahwa sekolah-sekolah Katolik dapat bersiap untuk masuk ke bisnis pendidikan khusus dengan cara yang besar.

Orang tua sekolah paroksial memiliki dana yang dikumpulkan untuk membuat program pendidikan khusus atau telah setuju untuk membayar uang sekolah yang lebih tinggi bagi sekolah-sekolah Katolik untuk mengembangkan program-program tersebut. Selain itu, banyak sekolah paroki yang tidak memiliki program khusus yang lengkap telah menambahkan guru sumber daya kepada staf mereka.

Apa yang Bertanggung Jawab untuk Tren ini?

Keterbukaan baru untuk program ed khusus dapat didorong oleh menyusutnya populasi siswa pendidikan reguler yang memilih sekolah Katolik. Sekolah-sekolah paroki di tingkat nasional berhenti berbondong-bondong ketika dana keuskupan mengering dan keluarga yang berjuang kembali ke sekolah negeri secara finansial. Mungkin siswa penyandang cacat, yang sudah lama tidak punya tempat di sekolah paroki, sekarang mungkin menjadi penyelamat beberapa dari mereka.

Pendidik dan orang tua dari anak-anak berkebutuhan khusus telah memperhatikan tren ini juga. Inilah yang dikatakan sebagian orang * tentang pengalaman mereka dengan pendidikan khusus di sekolah-sekolah Katolik.

Apa yang Para Guru Lihat

Seorang pendidik bernama Kathi membahas bagaimana sekolah Katolik dia berafiliasi dengan penggalang dana untuk mendukung siswa berkebutuhan khusus.

"Saya bekerja dengan siswa di sekolah Katolik kecil di Columbus, Ohio," katanya. "Kami memiliki program di sini yang disebut SPICE, Orang Khusus dalam Pendidikan Katolik. Ini termasuk siswa berbakat serta kebutuhan khusus. Kami memiliki segelintir siswa dari autis yang berfungsi tinggi hingga mental ringan terbelakang dan mereka dengan diagnosis kombinasi. Kami melakukan penggalangan dana dan mengajukan permohonan hibah untuk membantu membiayai biaya. Orang tua, sebagian besar, sangat senang dengan opsi ini."

Seorang pendidik bernama Marta melaporkan bagaimana sekolah Katolik yang ia jalani telah membuka pintunya bagi siswa dengan sindrom Down.

"Anak-anak kami berkembang di sini, dan kami mencoba untuk membuat model bagi sekolah-sekolah Katolik lainnya untuk direplikasi di seluruh negeri," katanya. "Kita perlu mengambil semua anak karena kami Katolik dan kami memahami martabat dan nilai setiap anak."

Seorang kepala sekolah Katolik bernama Tony mengatakan bahwa sekolahnya telah mengatasi tantangan untuk melayani siswa dengan ketidakmampuan belajar.

"Sekolah kami adalah yang termiskin di kota. Kami menyambut para siswa yang berbeda dan membantu mereka tumbuh dalam iman dan pengetahuan," katanya. "Satu, dengan siapa saya masih tetap berhubungan, sedang kuliah dan bekerja dengan baik, meskipun dia dikeluarkan dari sekolah lain sebelum dia datang kepada kami. Saya benar-benar percaya dia membantu kami lebih dari kami membantunya. … Yesus menegur para Rasul untuk membiarkan semua anak datang kepadanya, bukan hanya mereka yang mudah diajar atau bekerja dengannya."

Kebutuhan Khusus Orang Tua Dengan Pengalaman Positif di Sekolah Katolik

Seorang orangtua bernama Ann mengatakan bahwa sekolah Katolik di Riverhead, N.Y., telah merangkul anak-anak kebutuhan khususnya. "Mereka telah memberi makan dan mendorong anak saya yang cacat belajar," katanya. "Mereka memiliki program hebat yang mencakup seorang direktur, staf, dan juga staf distrik. Itu yang terbaik dari kedua dunia."

Kathy, orang tua dari seorang gadis dengan sindrom Down mengatakan dia terkejut ketika sebuah sekolah Katolik di Tulsa, Okla., Setuju untuk menerima putrinya.

"Kepala sekolah kami sangat senang dengan kesempatan untuk menyediakannya," katanya. "Sudah sampai kepada kita untuk menggalang dana, membentuk dewan, dan mengumpulkan dukungan lanjutan untuk program kami untuk mendukung paraprofesional di kelas dan guru pendidikan khusus paruh waktu untuk menulis kurikulum. Program inklusif ini bekerja dengan baik. Kami sekarang memiliki empat siswa yang sebaliknya tidak akan pernah diterima ke sekolah Katolik tradisional."

Seorang ibu bernama Dawn melaporkan bahwa putranya dengan gangguan perhatian hiperaktif (ADHD) telah disambut oleh sekolah Katolik setempat.

"Sekolah kami bekerja sangat erat dan aktif untuk membantu mendidik putra saya dan dia melakukannya dengan sangat baik," katanya. "Sekolah kami menerima dana negara dari kota kami, yang memungkinkannya seorang guru dukungan di kelas lima hari seminggu dan sejak kelas pertama. Para guru dan kepala sekolah bekerja sama dengan saya bersama dengan tim studi anak dari distrik sekolah kami, yang mengelola evaluasi dan IEP-nya. Saya sedikit bingung mengapa orang lain di sekolah Katolik tidak mendapatkan bagian mereka dari distrik sekolah. Anda membayar pajak sekolah yang tidak Anda gunakan, dan sekolah swasta Anda harus menerima bantuan."

Tantangan Kebutuhan Khusus Anak-Anak Menghadapi Sekolah Paroki

Banyak kebutuhan khusus anak-anak menghadapi kemungkinan dikeluarkan dari sekolah-sekolah Katolik, menurut orang tua. Beberapa sekolah paroki juga tidak memiliki program intervensi perilaku untuk siswa berkebutuhan khusus.

Shelley, ibu dari seorang anak dengan ADHD, adalah kasus yang tepat. "Kami telah di sekolah Katolik untuk K-2, tapi saya diberitahu ini adalah tahun terakhirnya di sana," katanya. "Sekolah tidak mau menerapkan modifikasi perilaku positif yang konsisten.Sangat membuat frustrasi karena tidak mendapat dukungan dari gereja. Apa ini mengajar anak-anak kita?"

Mia, ibu seorang anak autis, telah menghadapi tantangan ketika mencoba mendaftarkan putra-putrinya yang khusus di sekolah Katolik yang sama dengan kakak perempuannya.

"Anak saya autistik dengan kata-kata yang muncul. Dia harus berada di sekitar anak-anak yang khas untuk terus berkembang secara sosial," jelasnya. "Kepala sekolah masih muda dan baru, dan seluruh staf tidak setahu mereka bisa dengan spektrum autisme.

"Saya mengetahui bahwa saya akan menjadi sistem pendukung dan 'pendidik bagi para pendidik.' Aku benci bahwa kita tidak bisa begitu saja mendaftar seperti orang lain. Aku benci bahwa aku harus memohon agar dia masuk ke sana. Seluruh situasi busuk, tetapi oleh Tuhan, jika itu membuat jalan sedikit lebih mulus untuk putraku dan membuka pintu agar orang lain memiliki opsi ini, maka saya akan mewujudkannya."

Seorang orangtua bernama Mary mengatakan bahwa putrinya terluka ketika sekolah Katoliknya mengusirnya.

"Anak perempuan saya pergi ke sekolah Katolik selama dua tahun," kata Mary. "Tahun ketiga saya diberi tahu bahwa mereka tidak bisa" mengakomodasi kebutuhannya. "Dia sangat terpukul. Butuh dua tahun di sekolah umum setempat sebelum dia berhenti berpikir bahwa 'mereka mengusirnya' karena dia perlu ed khusus untuk membaca dan matematika. Sekolah Katolik tidak dilengkapi dengan sumber daya yang dia butuhkan. Saya tidak begitu menyukai sistem sekolah umum oleh kami, tetapi itulah yang harus kami kerjakan untuk saat ini. ”

Membungkus

Yang jelas, orang tua dari anak-anak berkebutuhan khusus memiliki pengalaman yang luas di sekolah-sekolah Katolik, seperti halnya para pendidik. Apakah positif atau negatif, pengalaman mereka menunjukkan bahwa sekolah paroki memiliki langkah untuk membuat ketika datang untuk mendidik anak-anak dengan ketidakmampuan belajar.

* Keterangan telah diedit untuk kejelasan dan kontinuitas.