Kategori Ketidakmampuan Penurunan Kesehatan Lainnya di IDEA
Daftar Isi:
Qivana Overview HD (Oktober 2024)
Kerusakan kesehatan lainnya adalah kategori kecacatan yang termasuk dalam Individu dengan Disabilities Education Act (IDEA). Ini mencakup berbagai kondisi, penyakit, gangguan, dan cedera yang secara substansial mempengaruhi kekuatan, vitalitas, atau kewaspadaan siswa.
Untuk diidentifikasi dengan "gangguan kesehatan lainnya," kondisi siswa harus menyebabkan dampak besar pada kinerja pendidikannya. Siswa dapat memenuhi syarat untuk layanan pendidikan khusus untuk membantu mereka belajar dan berhasil. Anda mungkin melihat "gangguan kesehatan lainnya" disingkat sebagai OHI.
Definisi IDEA
Gangguan kesehatan lainnya dapat disebabkan oleh masalah kesehatan kronis atau akut, yang berarti mereka dapat menjadi orang yang akan berlangsung untuk waktu yang lama (atau hidup) atau yang disebabkan oleh penyakit atau kecelakaan tetapi perbaikan diharapkan. Kondisi ini diperkirakan akan berdampak setidaknya selama 60 hari.
Contoh yang diberikan dalam Undang-Undang termasuk asma, gangguan atensi defisit atau gangguan hiperaktif defisit perhatian, diabetes, epilepsi, kondisi jantung, hemofilia, keracunan timbal, leukemia, nefritis, demam rematik, anemia sel sabit, dan sindrom Tourette. Daftar ini tidak mencakup semua masalah kesehatan yang mungkin yang dapat menyebabkan diagnosis gangguan kesehatan lainnya.
Beberapa kondisi ini dapat dikelola dengan obat-obatan dan cenderung memiliki dampak substansial terhadap kemampuan belajar. Penunjukan hanya berlaku ketika kemampuan siswa untuk maju di kelas yang khas dipengaruhi oleh kelemahan mereka. Penunjukan ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan akses ke layanan pendidikan khusus yang mereka butuhkan.
Kategori OHI mencakup banyak kondisi yang belum dijabarkan sebagai disabilitas di IDEA. Contoh kecacatan lain yang sudah memiliki kategori sendiri di IDEA adalah autisme, kebutaan, tuli, gangguan emosional, keterbelakangan mental, gangguan ortopedi, ketidakmampuan belajar tertentu, gangguan bicara atau bahasa, dan cedera otak traumatis. Ini sudah terdaftar secara terpisah dan oleh karena itu tidak OHI.
ADHD
Kategori ini mencakup "kewaspadaan tinggi terhadap rangsangan lingkungan, yang menghasilkan kewaspadaan terbatas sehubungan dengan lingkungan pendidikan." Seorang siswa dengan gangguan perhatian defisit, misalnya, yang terganggu oleh lingkungan kelas sehari-hari dan yang tidak bisa memperhatikan dapat didiagnosis dengan "gangguan kesehatan lainnya" jika masalahnya cukup parah untuk mempengaruhi pembelajarannya. ADHD adalah salah satu kondisi paling umum yang menghasilkan rujukan untuk layanan pendidikan khusus sebagai OHI.
OHI dan Pendidikan Khusus
Gangguan kesehatan lainnya tumbuh sebagai klasifikasi 4,5 persen dari siswa pendidikan khusus dalam studi 2001 hingga 12 persen, dengan banyak peningkatannya dari siswa dengan ADHD.
Kelayakan untuk Diagnosis
Komite IEP dari sekolah akan mempertimbangkan pernyataan medis tentang gangguan siswa. Ini harus permanen atau diharapkan berlangsung selama lebih dari 60 hari. Kondisi ini akan mempengaruhi kekuatan, vitalitas atau kewaspadaan siswa di lingkungan kelas dan memiliki efek buruk pada kinerja pendidikan mereka. Evaluasi dapat dilakukan menilai kinerja pendidikan dan mengidentifikasi kebutuhan siswa untuk pendidikan khusus.
Bagaimana Jenny Craig Membandingkan dengan Rencana Penurunan Berat Badan Lainnya
Pelajari tentang rencana penurunan berat badan Jenny Craig berdasarkan ulasan tentang makanan, biaya, fitur program, dan keefektifannya.
Ulasan Tahunan IDEA dan Ketidakmampuan Belajar
Pelajari tentang tinjauan tahunan yang disyaratkan oleh undang-undang IDEA federal dan bagaimana pertemuan formal membantu siswa dengan ketidakmampuan belajar dan orang tua mereka.
Kategori Cacat Penurunan Kesehatan Lainnya di IDEA
Pelajari tentang kategori kecacatan pendidikan OHI yang mungkin memenuhi syarat siswa untuk layanan pendidikan khusus.