Ulasan Tahunan IDEA dan Ketidakmampuan Belajar
Daftar Isi:
- Apa Tujuan dari Ulasan Tahunan?
- Apa yang Terjadi dalam Rapat Tinjauan Tahunan?
- Apa yang Terjadi jika Orang Tua Tidak Setuju dengan Keputusan Tim?
Qivana Overview HD (Oktober 2024)
Apakah tinjauan tahunan untuk siswa dengan ketidakmampuan belajar? Ulasan ini adalah pertemuan formal yang disyaratkan oleh Undang-undang Pendidikan Disabilitas Individu federal yang dilakukan oleh sekolah.
Peninjauan harus dilakukan setidaknya setahun sekali. Seperti pertemuan tim pendidikan individu (IEP) lainnya untuk siswa dengan ketidakmampuan belajar, sekolah harus memberi tahu orang tua dari anak-anak ini pemberitahuan sebelumnya dari pertemuan tinjauan tahunan.
Dapatkan fakta-fakta tentang tinjauan tahunan, termasuk tujuan mereka dan bagaimana mereka bermanfaat bagi siswa dengan ketidakmampuan belajar dan keluarga mereka, dengan rincian pertemuan formal ini.
Apa Tujuan dari Ulasan Tahunan?
Kegiatan tahunan ini dilakukan untuk meninjau program anak Anda yang mengalami ketidakmampuan belajar setidaknya sekali setahun untuk membahas kemajuan yang ia buat untuk mencapai tujuan IEP-nya. Selama pertemuan, orang tua anak dan anggota fakultas dapat mendiskusikan apakah dia melebihi target di beberapa area, memenuhi kriteria lain atau gagal. Dengan informasi ini, tujuan-tujuan baru dapat ditetapkan untuk tahun ajaran berikutnya, dan IEP dapat direvisi dengan sesuai.
Pada tinjauan tahunan, guru dan orang tua siswa juga dapat memutuskan instruksi yang dirancang khusus yang paling akan melayani siswa.
Apa yang Terjadi dalam Rapat Tinjauan Tahunan?
Pada pertemuan tinjauan tahunan, biasanya anggota tim IEP memperkenalkan diri dan menjelaskan peran mereka dalam program anak Anda. Hak-hak orang tua dijelaskan, dan orang tua dapat mengajukan pertanyaan tentang masalah apa pun yang mereka miliki.
Selain kemajuan anak Anda menuju tujuan IEP, anggota tim IEP meninjau kemajuan anak Anda dalam kurikulum umum. Selama waktu ini, informasi baru tentang anak disediakan oleh orang tua dan anggota tim. Tim mendiskusikan tahun ajaran sekolah yang akan datang dan menjawab semua kebutuhan yang diantisipasi.
Jika anak Anda tidak memenuhi sasaran IEP atau mengalami kemunduran dalam keterampilan, tim memutuskan bagaimana hal itu akan ditangani. Seorang anggota tim membuat notulen rapat dan memasukkan menit dalam ringkasan pertemuan. Salinan ringkasan tim diberikan kepada orang tua.
Apa yang Terjadi jika Orang Tua Tidak Setuju dengan Keputusan Tim?
Meskipun tim harus mempertimbangkan pendapat dan masukan orang tua, kadang-kadang terjadi ketidaksepakatan. Ketika itu terjadi, orang tua dapat meminta informasi lebih lanjut tentang titik perselisihan atau mempertimbangkan meminta penilaian atau pengujian untuk area tertentu yang menjadi perhatian, seperti akademisi atau perilaku.
Jika Anda memiliki alasan untuk tidak setuju dengan hasil evaluasi sekolah tentang anak Anda, Anda dapat mempertimbangkan meminta evaluasi independen untuk dilakukan. Anda juga dapat meminta waktu untuk mengumpulkan lebih banyak informasi yang dibutuhkan untuk mendiskusikan anak Anda dan mengatur pertemuan di masa depan.
Jika jelas tidak ada resolusi yang bisa dicapai, pertimbangkan cara lain untuk menyelesaikan konflik, seperti mediasi atau proses dengar pendapat yang wajar. Namun, sebelum konflik meningkat, pertimbangkan bahwa guru anak Anda dan anggota tim IEP mungkin memiliki minat terbaik anak Anda.
Jika Anda yakin bahwa tujuan tim akan bekerja untuk merugikan anak Anda, adalah tugas Anda sebagai orang tua untuk melihat bahwa kebutuhan khusus Anda mendapatkan pendidikan yang layak untuknya.
Mempelajari Proses dan Pengujian Ketidakmampuan Belajar
Tes untuk ketidakmampuan belajar membantu menentukan apakah anak Anda membutuhkan layanan pendidikan khusus. Pelajari bagaimana sekolah menentukan apakah anak-anak memenuhi syarat.
Psikologi Analitik dan Ketidakmampuan Belajar
Pelajari tentang psikologi analitis, teori dan pendekatan terhadap praktik psikologi yang dikembangkan oleh Carl Jung di awal 1900-an.
Hubungan Antara Ketidakmampuan Belajar dan Depresi
Anak-anak dan orang dewasa dengan ketidakmampuan belajar memiliki risiko lebih besar terkena depresi. Pelajari tentang hubungan antara ketentuan.